孩子用“哭”当武器时，怎么办？

　　在生活中，我们不难发现：有许多孩子碰到了一些让自己不如意的事情，通常会以哭来作出反应。这样的孩子看起来似乎很脆弱，别人惹不起，家长也很烦恼。

　　哭，是孩子的一种情绪反应.其中有积极的情绪反应，也有消极的情绪反应。

　　哭，也许是孩子受到伤害时.用来传递信息，以期得到抚慰。如：一个孩子在玩弄积木的时候.一不小心，积木搭成的房子倒了，重重地压在孩子的手背上，孩子痛得不得了，“哇”的一声大哭起来，旨在告诉你“他受伤了，而且很痛”，需要得到你的安慰。

　　哭，也许是孩子遇到困难.无法应付时，用来求救的。如：一个孩子在画熊猫时，熊猫的眼睛老是画不好，抹了画，画了又抹，过了一会儿，孩子懊恼极了，笔一扔，沮丧地哭起来，一边哭一边叫喊着：“妈妈，快帮帮我吧，我画不来熊猫的眼睛啦!”

　　哭，也许是孩子受委屈时，用来宣泄的。如：一个孩子独自在家里玩，喝水时不小心把杯子摔碎了。妈妈回来看见杯子碎了，地板湿了一大片，非常的生气，就大声地呵斥孩子“你怎么那么贪玩，什么不好玩你拿杯子玩”，孩子极力地解释着“妈妈，我没有玩杯子，我是口渴了喝水，不小心把杯子给摔碎的”。可是妈妈不理会孩子的解释，不分青红皂白的认定就是孩子贪玩造成的，一个劲儿地训斥着，孩子忍不住，哭了。

　　哭，也许是孩子提出的无理要求遭到成人拒绝时，用来反抗的。大街上，我们经常看见：一个孩子赖在卖玩具或零食的柜台前，死活不走，嚷嚷着让父母买自己想要的东西。若是父母坚持不肯的话.孩子便会用哭闹来纠缠父母，以期能达成自己的心愿。

　　那么，哭，又是如何成为孩子一种特有的有效武器的呢?孩子如果在家尝到了“哭”的甜头.并且“一哭见效”的话，那“哭”就很有可能成为孩子特有的“武器”。如：一个孩子在家中对某件事情不满意时，号啕大哭起来，有不达目的不罢休之势，任谁劝也不听。这时，如果我们的家长在无可奈何的情况下就妥协了、让步了，顺从了孩子的意愿，那么久而久之，孩子尝到了“哭”的甜头，便会以哭作为控制家长的手段了。

　　面对这些情况，作为家长应怎样做呢?

　　一、家长首先要调整自己的态度，假如家长被孩子的哭所奴役，就会让哭成为孩子解决问题的灵丹妙药。

　　二、了解孩子哭泣的真正目的。正如文章前面提到的：孩子会因为伤害、困难、委屈、要求未满足等诸多原因而哭泣。作为家长应在了解幼儿哭泣缘由的基础上，给予有针对性的指导，帮助幼儿释放情绪，学着调节自己的心理，促进孩子的健康成长。

　　三、如何帮助爱哭的孩子呢?爱哭的孩子都比较敏感，对这类孩子在他(她)们眼泪快要掉下来的时候就加以预防。仔细观察，孩子在掉眼泪的时候都有情绪变化，也就是当孩子的脸“多云转阴”的时候，家长应及时出现在孩子身边，一边提供帮助，一边教给孩子必要的技能，还可以和孩子谈心疏导，这样做可能难度较大，但效果会更好。

　　四、另外，教会孩子用语言表达。每一个孩子都有许多需求，但有的孩子没有学会正确的表达。你可以告诉孩子：“你哭，妈妈不知道你是怎么回事，你要告诉妈妈，我才能帮助你啊!”孩子的注意力从哭闹转移到谈话中来，这样可以帮助孩子学习用具体的语言和行动，踏出有效解决问题的第一步。

　　五、家长要用冷静、沉默的坚持，软化孩子歇斯底里的哭。对于无理取闹的孩子采用“冷处理”的方式，既不妥协，也不发火，可以在安全的状态下把孩子隔离一段时间，直到孩子自动停止不哭泣。这时，成人可以装作什么也没发生的样子，过去与孩子交流，让他知道“哭”是解决不了问题的，起不了什么作用的。