在参与本次业务培训的过程中，我深刻体会到技能提升与思维拓展如同鸟之双翼，共同驱动着职业能力的跃迁。培训以“工具赋能-方法论重构-实践转化”为主线，不仅让我在专业技能上实现突破，更在认知维度上完成了一次革新。　　技能精进：从操作熟练到价值创造　　本次培训对… ...

赴现场进行食物中毒事件调查人员包括:〔〕A:食品卫生监督专业人员B:流行病学专业C:中毒控制.毒理学专业D:检验专业 ...

当突发公共事件中受害者涉及众多外籍人士，或因特殊情况确实需要国际专业组织的援助时，说明所需要联系应急队伍的〔〕等情况A:年龄B:专业特长C:人员数目D:援助形式 ...

当突发事件进行心理危机干预工作时，假设受害者人数较多申请援助，说明所需要联系应急队伍的〔〕等情况。A:年龄B:专业特长C:人员数目D:援助形式 ...

卫生应急装备和物品可按用途分为通用性保障类和专业工作类。A、正确B、错误 ...

发生传染病疫情时，疾病预防控制机构和省级以上人民政府卫生行政部门指派的其他与传染病有关的专业技术机构，可以进入传染病疫点、疫区进行调查、采集样本、技术分析和检验。A、正确B、错误 ...

下列不是突发公共卫生事件应急处理专业技术机构是()。A、医疗机构。B、出入境检验检疫机构。C、食品药品监督管理机构。D、疾病预防控制机构。E、卫生监督机构。 ...

责任报告单位和责任报告人获得突发公共卫生事件相关信息后，应当在( )以电话或传真等方式向属地卫生行政部门指定的专业机构报告信息。A、2小时内B、12小时内C、24小时内D、48小时内 ...

( )应由监理工程师(建设单位项目技术负责人)组织施工单位项目专业质量(技术)负责人等进行验收。A、分部工程B、单位工程C、检验批D、单项工程 ...

分部工程较大或较复杂时，可按材料种类，施工特点，( )，专业系统及类别等划分为若干子分部工程。A、施工方案B、施工设计C、施工程序D、施工班组 ...

根据《中华人民共和国突发事件应对法》，单位应当为单位内部的专业应急救援人员( )。A、购买人身意外保险B、配备必要的防护装备C、配备必要的器材D、解决子女就业和生活问题 ...

县级以上人民政府应当加强专业应急救援队伍与非专业应急救援队伍的合作，联合培训、联合演习，提高( )的能力。A、合成应急B、明确职责C、相互指挥D、协同应急 ...

《突发公共卫生事件应急条例》规定，发生以下哪些行为,应对有关责任人员依法给予行政 处分或者纪律处分?()A、未依照本条例的规定履行报告职责，隐瞒、缓报或者谎报B、阻碍突发事件应急处理工作人员执行职务C、拒绝国务院卫生行政主管部门或者其他有关部门指定的专业技术… ...

《突发公共卫生事件应急条例》规定，省级以上人民政府卫生行政主管部门或者其他有关部门指定的突发公共卫生事件应急处理专业技术机构，负有哪些职责? ( )A、突发事件的技术调查B、突发事件的确证C、突发事件的处置D、突发事件控制和评价 ...

下列不属于卫生应急管理工作的重点任务的是( )A、提高医疗卫生专业人员应对突发公共卫生事件的能力B、推进国民经济的高速发展C、完善卫生应急体系D、完善卫生应急预案 ...