下列哪项是一种高超的岗位能力,是爱岗尽业的升华和高层次展现(  )

下列哪项是一种高超的岗位能力,是爱岗尽业的升华和高层次展现(  )   A 专业  B 勤业  C 乐业  D 精业 ...

从专业技术人员角度来说,财经行业会计作弊司空见惯的原因有( )。

从专业技术人员角度来说,财经行业会计作弊司空见惯的原因有( )。  A.诚信意识淡薄   B.自我要求不严格   C.只顾个人利益而忽视集体利益和社会利益的思想   D.责任意识和风险意识的缺失 ...

护理更具专业化,以下哪项不是专业化的目标( )

护理更具专业化,以下哪项不是专业化的目标( )  A、规范   B、全程   C、同质   D、长期   E、共享 ...

护理更具专业化的模式是( )

护理更具专业化的模式是( )  A、计划经济   B、共享经济   C、实体经济   D、市场经济   E、以上都不是 ...

长期照护的特征是( )

长期照护的特征是( )  A、正规化和专业性   B、文学化和专业性   C、正规化和持久性   D、规范化和专业性   E、模式化和专业性 ...

工作人员应了解本病区、本专业相关医院感染特点,包括(  )

工作人员应了解本病区、本专业相关医院感染特点,包括(  )  A、感染率   B、感染部位   C、感染病原体   D、多重耐药菌感染情况   E、以上均包括 ...

以下哪项不是医生自由执业面临的挑战( )

以下哪项不是医生自由执业面临的挑战( )  A、人文与规则混为一谈   B、法律底线和道德情怀不能有效区分   C、掌握本专业的技术   D、有时去治愈,常常去帮助,总是去安慰   E、严格执行规范 ...

依法执业的内容和要求中不报包括

依法执业的内容和要求中不报包括  A、医院管理决策监督制约机制   B、医院专业人员管理法律规制   C、医院诊疗技术管理法律规制   D、医疗质量安全管理法律规制   E、无偿加班 ...

临床问题的种类有( )

临床问题的种类有( )  A、背景问题(患者与疾病的一般问题)   B、前景问题(医生专业角度 的问题)   C、患者所关心的问题   D、以上都有   E、以上都不对 ...

以下对国外健康教育的认识,错误的是( )

以下对国外健康教育的认识,错误的是( )   A、新西兰将健康教育纳入学校教育培养目标,积极推广健康关键领域知识学习   B、瑞士由健康服务机构为学校配备专业教师和组建工作团队;卫生行政部门建立健康教育专门网站   C、意大利教育部门每年对健康教育教师开展培… ...

(  )不属于跌倒的专业评测方法

(  )不属于跌倒的专业评测方法   A、活动步态指数   B、功能性伸展测试   C、多方向伸展测试   D、单方向伸缩测试   E、Berg平衡量表 ...

医护人员与患者沟通是应该( )

医护人员与患者沟通是应该( )   A、使用专业术语    B、可以为了圆场说谎    C、与患者有目光接触    D、不想让患者知道的事情,可以背对患者交流    E、以上都不对 ...

不同层次的管理人员所应具有的技能是不同的,对于高层管理人员而言,(  )是最重要的。

不同层次的管理人员所应具有的技能是不同的,对于高层管理人员而言,(  )是最重要的。   A、专业技能  B、理念技能  C、人文技能  D、协调技能 ...

通过分析判断并借助于想象来推测未来的一种能力(   )

通过分析判断并借助于想象来推测未来的一种能力(   )      A:专业素质       B:表达能力        C:协调能力       D:预见能力 ...

面试法和专业笔试相比具有的优势是(  )

面试法和专业笔试相比具有的优势是(  )    A:可以大规模地进行测试和评价,费时少,效率高    B:应试者的心理压力小,相对来说更容易发挥水平    C:成绩评定较为客观     D:可以让评估人员与应试者进行互动,更为直观、灵活、深入 ...