下列哪项是一种高超的岗位能力,是爱岗尽业的升华和高层次展现( )
下列哪项是一种高超的岗位能力,是爱岗尽业的升华和高层次展现( ) A 专业 B 勤业 C 乐业 D 精业 ...
从专业技术人员角度来说,财经行业会计作弊司空见惯的原因有( )。
从专业技术人员角度来说,财经行业会计作弊司空见惯的原因有( )。 A.诚信意识淡薄 B.自我要求不严格 C.只顾个人利益而忽视集体利益和社会利益的思想 D.责任意识和风险意识的缺失 ...
护理更具专业化,以下哪项不是专业化的目标( )
护理更具专业化,以下哪项不是专业化的目标( ) A、规范 B、全程 C、同质 D、长期 E、共享 ...
护理更具专业化的模式是( )
护理更具专业化的模式是( ) A、计划经济 B、共享经济 C、实体经济 D、市场经济 E、以上都不是 ...
长期照护的特征是( )
长期照护的特征是( ) A、正规化和专业性 B、文学化和专业性 C、正规化和持久性 D、规范化和专业性 E、模式化和专业性 ...
工作人员应了解本病区、本专业相关医院感染特点,包括( )
工作人员应了解本病区、本专业相关医院感染特点,包括( ) A、感染率 B、感染部位 C、感染病原体 D、多重耐药菌感染情况 E、以上均包括 ...
以下哪项不是医生自由执业面临的挑战( )
以下哪项不是医生自由执业面临的挑战( ) A、人文与规则混为一谈 B、法律底线和道德情怀不能有效区分 C、掌握本专业的技术 D、有时去治愈,常常去帮助,总是去安慰 E、严格执行规范 ...
依法执业的内容和要求中不报包括
依法执业的内容和要求中不报包括 A、医院管理决策监督制约机制 B、医院专业人员管理法律规制 C、医院诊疗技术管理法律规制 D、医疗质量安全管理法律规制 E、无偿加班 ...
临床问题的种类有( )
临床问题的种类有( ) A、背景问题(患者与疾病的一般问题) B、前景问题(医生专业角度 的问题) C、患者所关心的问题 D、以上都有 E、以上都不对 ...
以下对国外健康教育的认识,错误的是( )
以下对国外健康教育的认识,错误的是( ) A、新西兰将健康教育纳入学校教育培养目标,积极推广健康关键领域知识学习 B、瑞士由健康服务机构为学校配备专业教师和组建工作团队;卫生行政部门建立健康教育专门网站 C、意大利教育部门每年对健康教育教师开展培… ...
( )不属于跌倒的专业评测方法
( )不属于跌倒的专业评测方法 A、活动步态指数 B、功能性伸展测试 C、多方向伸展测试 D、单方向伸缩测试 E、Berg平衡量表 ...
医护人员与患者沟通是应该( )
医护人员与患者沟通是应该( ) A、使用专业术语 B、可以为了圆场说谎 C、与患者有目光接触 D、不想让患者知道的事情,可以背对患者交流 E、以上都不对 ...
不同层次的管理人员所应具有的技能是不同的,对于高层管理人员而言,( )是最重要的。
不同层次的管理人员所应具有的技能是不同的,对于高层管理人员而言,( )是最重要的。 A、专业技能 B、理念技能 C、人文技能 D、协调技能 ...
通过分析判断并借助于想象来推测未来的一种能力( )
通过分析判断并借助于想象来推测未来的一种能力( ) A:专业素质 B:表达能力 C:协调能力 D:预见能力 ...
面试法和专业笔试相比具有的优势是( )
面试法和专业笔试相比具有的优势是( ) A:可以大规模地进行测试和评价,费时少,效率高 B:应试者的心理压力小,相对来说更容易发挥水平 C:成绩评定较为客观 D:可以让评估人员与应试者进行互动,更为直观、灵活、深入 ...