教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和(　)。A.教师与教师之间的沟通能力B.幼儿与家长的沟通能力C.教师与上级领导的沟通能力D.促进幼儿之间相互沟通的能力 ...

所谓(　)，是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。A.接受学习B.发现学习C.直接学习D.间接学习 ...

佝偻病也叫软骨病，是婴幼儿时期常见的一种营养性疾病。其主要原因是体内( )水平不足。A.维生素BB.维生素CC.维生素DD.叶酸 ...

幼儿园的环境创设主要是指( )A.购买大型玩具B.安装塑胶地板C.合格的物质条件和良好的精神环境D.选择较清静的场所 ...

眼手(视触)协调出现的主要标志是()A、抓握反射B、伸手能够抓到东西C、手的无意性抚摸D、无意的触觉活动 ...

学前期独生子女社会性发展的主要特点是()A、两极分化B、不合群C、胆小D、自私 ...

幼儿时期的语言学习主要是(　)A.阅读训练B.书面语言C.口头语言D.识字教学 ...

3—6、7岁幼儿的思维主要是(　)A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.创造性思维 ...

批判理论的主要人物及观点。 ...

批判理论的主要特点。 ...

心理分析学的主要观点是什么?你怎么看? ...

美的主要特征是什么? ...

美学研究的对象是什么?涉及哪些主要内容? ...

亚里士多德的“净化”或“陶冶”主要是指悲剧的 A 感化作用B. 娱乐作用C. 认识作用D. 教育作用 ...

“由上而下”的美学研究方法的主要特点是 A. 重视科学实验B. 注重实证C. 哲学思辨D. 心理分析 ...