幼儿园新学期工作安排

第一,场地目标  (a)语言领域  1、讲故事,有表情地背诵诗词散文。  2、能够按顺序描述人物和事物,根据画面线索编故事、续故事。  3、能够用连贯的语言和顺序表达自己的想法。  4、正确使用反义词,掌握通俗易懂的成语。  5、能够在各种场合说话自然大方,音… ...

( )授权的具有管理公共事物职能的组织可以在法定授权范围内实施行政处罚。

( )授权的具有管理公共事物职能的组织可以在法定授权范围内实施行政处罚。A、 法律B、行政法规C、地方性法规D、规章 ...

人脑对直接作用于感觉器官的事物整体的反映属于()

人脑对直接作用于感觉器官的事物整体的反映属于()A、感觉B、知觉C、感性认识D、理性认识 ...

个体在头脑中把各种事物抽象出来的共同的本质特征结合并联系起来的思维过程是()

个体在头脑中把各种事物抽象出来的共同的本质特征结合并联系起来的思维过程是()A、分析B、综合C、抽象D、概括 ...

从事物的客观属性探求美,其最大的合理性在于

从事物的客观属性探求美,其最大的合理性在于 A. 体现了唯物辩证法的精神B. 抓住了美具有感性形式这一特点C. 肯定了美就存在于人类的生活中D. 强调了美的客观实在性 ...

以下观点属于朱光潜的是

以下观点属于朱光潜的是 A. “美,只要人感到它,它就存在,不被感受到,它就不存在”B. “美的东西就是典型的东西,美的本质就是事物的典型性”C. “美是客观方面某些事物,性质和形状适合主观方面意识形态,可以交融在一起而成为一个完整形象的那种特质”D. “美是包含… ...

美的问题性质在于( )

美的问题性质在于( )A 美是不可定义B 美是事物的客观属性C 透过美的现象探讨美的本质D美就是美的东西 ...

从心理学的角度看,小孩子看事物,只看到物的形象,而不知其为何物,这属于()

从心理学的角度看,小孩子看事物,只看到物的形象,而不知其为何物,这属于()A.知觉B.直觉C.统觉D.感觉 ...

从事物的客观属性中探求美,其最大的合理性就在于()

从事物的客观属性中探求美,其最大的合理性就在于()A.体现了唯物辩证法的精神B.抓住了美具有感性形式这一特点C.肯定了美就存在于人类的生活中D.强调了美的客观实在性 ...

在中国( )时代,自然事物真正作为审美对象进入人的视野。

在中国( )时代,自然事物真正作为审美对象进入人的视野。A.先秦B.魏晋南北朝C.唐朝D.宋朝 ...

西方经验派美学家常把美看成是事物所引起的生理或心理上的快感和愉悦。但真正严格地把美感与快感区别开来的是《判断力批判》的作者( )。

西方经验派美学家常把美看成是事物所引起的生理或心理上的快感和愉悦。但真正严格地把美感与快感区别开来的是《判断力批判》的作者( )。A.黑格尔B.康德C.歌德D.席勒 ...

人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法,并以这种看法作为评价人或事物的依据()

人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法,并以这种看法作为评价人或事物的依据()A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、刻板印象效应 ...

对多方面的事物或活动具有的兴趣是()

对多方面的事物或活动具有的兴趣是()A、直接兴趣B、间接兴趣C、中心兴趣D、广阔兴趣 ...

个体积极探索事物的认识倾向是()

个体积极探索事物的认识倾向是()A、需要B、动机C、兴趣D、理想 ...

人对客观事物采取怎样的态度,是以某事物是否符合满足自己的( )中介的。

人对客观事物采取怎样的态度,是以某事物是否符合满足自己的( )中介的。A、动机B、态度C、需要D、体验 ...