一切科学发现均有一种进一步地分析研究( )发展规律过程,使问题获得解决。

一切科学发现均有一种进一步地分析研究( )发展规律过程,使问题获得解决。  A自然  B社会  C客观事物  D主观思想 ...

智力不但使人从理性上结识事物,并且还能调节和控制自己( )。

智力不但使人从理性上结识事物,并且还能调节和控制自己( )。  A潜能  B情感  C意志行为  D情绪 ...

思维创新普通体现为当( )作用于人脑时,人脑对各种信息分析、综合、比较、分类、抽象、概括、系统化等过程。

思维创新普通体现为当( )作用于人脑时,人脑对各种信息分析、综合、比较、分类、抽象、概括、系统化等过程。  A客观事物  B主观思想  C外部环境  D知识构造 ...

思维对客观事物目规定就是思维( )特性。

思维对客观事物目规定就是思维( )特性。  A间接性  B概括性  C目的性  D逻辑性 ...

比较基本是客观事物之间存在着( )

比较基本是客观事物之间存在着( )  A差别性  B相似性  C异化性  D同一性 ...

有创造性人总是具备( )等特点

有创造性人总是具备( )等特点  A把世界上一切事物看作是运动变化  B展望将来  C不只是着眼于现实  D而是刻意发现各种也许 ...

从问题性质来看,成功地解决一类问题,就是学会了对某种情境反映,解决问题过程体当前一种人( )与对事物实际操作结合。

从问题性质来看,成功地解决一类问题,就是学会了对某种情境反映,解决问题过程体当前一种人( )与对事物实际操作结合。  A智商限度  B潜能开发  C内部思维动作  D外部实践行为 ...

( )是在思想上把事物各个某些或不同特性、不同方面组合起来。

( )是在思想上把事物各个某些或不同特性、不同方面组合起来。  A分析  B综合  C比较  D分类 ...

思维创新普通体现为当( )作用于人脑时,人脑对各种信息分析、综合、比较、分类、抽象、概括、系统化等过程。

思维创新普通体现为当( )作用于人脑时,人脑对各种信息分析、综合、比较、分类、抽象、概括、系统化等过程。   A客观事物  B主观思想  C外部环境  D知识构造 ...

思维超越性体当前( )等方面。

思维超越性体当前( )等方面。  A对有与无超越上  B对空间超越上  C对时间超越和突破  D对详细——详细事物、详细现象、详细物品等等超越上 ...

无论是知识创新、技术创新还是管理创新,创新主体都是( )。

无论是知识创新、技术创新还是管理创新,创新主体都是( )。  A自然  B社会  C客观事物  D人 ...

通过( )解决,这些详细对象在人脑中演变为抽象存在;并且这些抽象东西可以更精确、逼真地反映出那些详细存在事物、现象本质。

通过( )解决,这些详细对象在人脑中演变为抽象存在;并且这些抽象东西可以更精确、逼真地反映出那些详细存在事物、现象本质。  A智力  B潜能  C思维  D行动 ...

创造力是以( )为基本,对客观事物或现象进行重新组合。

创造力是以( )为基本,对客观事物或现象进行重新组合。  A智商  B已知信息  C知识  D实践 ...

无论是知识创新、技术创新还是管理创新,创新主体都是( )。

无论是知识创新、技术创新还是管理创新,创新主体都是( )。  A自然  B社会  C客观事物  D人 ...

《建筑施工企业负责人及项目负责人施工现场带班暂行办法》规定,项目负责人因其他事物需离开施工现场时,应向( )请假。

《建筑施工企业负责人及项目负责人施工现场带班暂行办法》规定,项目负责人因其他事物需离开施工现场时,应向( )请假。   A. 工程项目的建设单位  B. 建设施工企业总经理  C. 建筑施工企业总工程师  D. 建筑施工企业主管副总经理 ...