不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与研究的行为，叫做：()A.差生行动B.问题行动C.逆反行为D.心理障碍行为 ...

不爱与人交往、有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于()A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质 ...

传统上把黏液质人的典型特点描述为( )A、精力旺盛、勇敢果断、热情直率，但鲁莽、易感情用事B、活泼好动、善于交往、行动敏捷，但稳定性差、易见异思迁C、安静稳重、喜欢沉思、自制力强，但行为主动性较差、行动迟缓D、情绪体验深刻、多愁善感、不善于交际、行为举止缓慢… ...

按照能力发展的高低程度，可以把能力分为( )。A、 能力、才能和天才B、 一般能力和特殊能力C、 能力、操作能力和社会交往能力D、模仿能力、再造能力和创造能力 ...

人类主要的社会性动机是( )A、饥饿动机和干渴动机B、成就动机和交往动机C、好奇动机和探索动机D、探索动机和操弄动机 ...

教学活动本质是( )A.实践活动B.交往活动C.结识活动D.课堂活动 ...

下列关于语言礼仪正确的有( )A.商务交往中应该遵循“六不问原则”;B. 语言要正规标准;C. 商务语言的特点：“少说多听”;D.双方初次见面无话可说时，可以“聊天”—谈天气。 ...

有三种情况下通常不宜使用商务礼仪，这三种场合是( )A.初次交往B.老朋友相聚C.夫妻之间D.与少数民族交往 ...

商务交往中女性佩戴首饰的原则是( )A.符合身份，以少为佳;B. 同质同色;C.不佩戴珍贵的首饰;D.不佩戴展示性别魅力的首饰(如胸针、脚链)。 ...

下各选项属于商务礼仪的作用的是( )A. 提升个人素质B. 方便人们交往应酬C.有助于维护企业形象D. 以上都不是 ...

在商务交往中，尤其应注意使用称呼应该 ( )A.就高不就低B.就低不就高C.适中D.以上都不对 ...

讲礼仪的作用( )A.内强素质、外塑形象、增进交往B.加强素质、外塑形象、增进交往C.加强素质、外树形象、增强友谊D.加强素质、外塑形象、增强交往 ...

潜在课程主要是指( )A。学生在人际交往中受到的影响B。教学过程中的思想品德教育内容C。校风、班风等制度化与非制度化的影响D。学校物质文化所构成的物质文化影响E。未来社会要求的新科技 ...

各国在对外交往中常常会形成一套相对_____的话语体系，特别是拥有自己的核心话语，对外话语不仅体现一国的外交政策，更______了一国对外沟通的基本态度和价值。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A 固定代表B 集中体现C 灵活承载D 独立说明 ...

在商务交往中，常用的公文是( )。A.请示B.报告C.函D.通知 ...