私营经济中的劳动者的收入属于( )A、 按劳分配收入B、按资分配C、按劳动力价值分配D、按经营分配 ...

为相对全面地认识学生在解决特定的人际——社会问题时可能的反应及遇到 的困难，以更好地引发学生良好的道德情感，帮助学生学会关系你，教师应该选的德育模式是( )。A.认知模式B.体谅模式C.社会模式D.价值澄清 ...

若教学目标重点在于教育态度价值观的激发与养成，则在以下的教学模式 中，应优选( )。A.抛锚式教学B. 范例式教学C.情境-陶冶式教学D.自学-探究式教学 ...

在三维课程目标中，特别关注让学生“学会学习”的纬度是( )纬度。A.知识B.过程与方法C.情感、态度、价值观D.技能 ...

李强经常在同学们中表现出贪玩、不在乎考试的样子，但在私下里却偷偷努力， 拼命学习。从李强的表现来看，其自我价值动机倾向的类型极有可能是( )。A.高驱低避型B.低驱高避型C.低驱低避型D.高驱高避型 ...

民法典制定的目的和任务是：( )A.保护民事主体的合法权益B.调整民事关系，维护社会和经济秩序C.适应中国特色社会主义发展要求D.弘扬社会主义核心价值观 ...

为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应( )，弘扬社会主义核心价值观而制定的法律，根据宪法，制定民法相关规定。A.中国特色社会主义发展要求B.社会主义现代化建设事业发展的需要C.社会主义初级阶段的发展要求D.商品经济发展的需求 ...

依据《中华人民共和国民法典》 规定,为了保护( )的合法权益,调整( ),维护社会和经济秩序,适应中国特色社会主义发展要求,弘扬社会主义核心价值观,根据宪法,制定本法。A.民事主体;民事关系B.经济主体;经济关系 ...

为了保护( )的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应( )的发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据( )制定的。A. 民事主体、社会主义、规定B. 自然人、新时代中国特色社会主义、宪法C. 全体公民、中国特色社会主义、法律法规D. 民事主体、中国特色社会主义、… ...

下列不属于民法典制定的目的和任务的是( )A 、惩罚犯罪，维护社会公平正义B 、调整民事关系，维护社会和经济秩序C 、适应中国特色社会主义发展要求D 、弘扬社会主义核心价值观 ...

《中华人民共和国民法典》是为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应，弘扬社会主义核心价值观而制定的法律。A.社会主义初级阶段的发展要求B.中国特色社会主义发展要求C.商品经济发展的需求D.社会主义现代化建设事业发展的需要 ...

民法典制定的目的和任务是：( )A.保护民事主体的合法权益B.调整民事关系，维护社会和经济秩序C.适应中国特色社会主义发展要求D.弘扬社会主义核心价值观 ...

依据《中华人民共和国民法典》规定，为了保护( )的合法权益，调整( )，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。A.民事主体;民事关系B.经济主体;经济关系 ...

在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有( )A。卢梭B。裴斯泰洛齐C。洛克D。赫尔巴特E。福禄倍尔 ...

各国在对外交往中常常会形成一套相对_____的话语体系，特别是拥有自己的核心话语，对外话语不仅体现一国的外交政策，更______了一国对外沟通的基本态度和价值。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A 固定代表B 集中体现C 灵活承载D 独立说明 ...