中国传统文化中的生态意识的体现包括( )。

中国传统文化中的生态意识的体现包括( )。  A.道家的“道法自然”   B.佛家的“三世”和“尊重生命”   C.墨家的“节用”和“民本技经”   D.儒家的“仁、义、礼、智、信”与“仁民爱物” ...

构建企业诚信的机制保障需要建立健全( )。

构建企业诚信的机制保障需要建立健全( )。  A.企业诚信的宣传教育体系   B.企业诚信的管理制度   C.企业诚信的评价体系   D.企业诚信的信息查询服务体系   E.企业诚信的法律支持体系 ...

( )行业是知识传播和创造的领地,应该成为真理的住所,成为事实的生存地,成为圣殿。这个知识殿堂需要诚信来守护。

( )行业是知识传播和创造的领地,应该成为真理的住所,成为事实的生存地,成为圣殿。这个知识殿堂需要诚信来守护。  A.教育   B.科技   C.医疗   D.财经 ...

OSI参考模型中的第二层是( )

OSI参考模型中的第二层是( )   A.网络层  B.数据链路层   C.传输层  D.物理层 ...

xDSL技术中,能提供上下行信道非对称传输的是 ( ) 。

xDSL技术中,能提供上下行信道非对称传输的是 ( ) 。  A.ADSL和HDSL  B.ADSL和VDSL  C.SDSL和VDSL  D.SDSL和HDSL ...

发生医疗纠纷时,医疗机构的合法抗辩事由不包括(  )

发生医疗纠纷时,医疗机构的合法抗辩事由不包括(  )  A、遇到法定传染病时的职务授权行为   B、遭遇来自患方的不法侵害时采取正当防卫   C、为抢救垂危患者而采取的紧急医学措施的紧急避险行为   D、受害人对侵害其财产权的同意   E、有病情不重要的重要人… ...

经空气传播疾病患者的安置要求,哪个是错误的(  )

经空气传播疾病患者的安置要求,哪个是错误的(  )     A、疑似或确诊经空气传播疾病患者应制定探视制度,并限制探视人数和时间   B、疑似或确诊经空气传播疾病患者宜安置在负压病区(房)中   C、疑似患者应单人间安置   D、确诊的同种病原体感染的患者也不… ...

医务人员的分级防护要求,哪个是错误的( )

医务人员的分级防护要求,哪个是错误的( )  A、一般防护针对普通门(急)诊、普通病房医务人员   B、一般防护针对发热门诊与感染疾病科医务人员   C、二级防护针对进入疑似经空气传播疾病患者安置地或为患者提供一般诊疗操作   D、二级防护针对进入确诊经空气传… ...

经空气传播疾病预检分诊,哪个是错误的(  )

经空气传播疾病预检分诊,哪个是错误的(  )     A、应制定明确的经空气传播疾病预检分诊制度与流程并落实   B、应重点询问患者有无发热、呼吸道感染症状,必要时应测量患者体温   C、工作人员应正确引导疑似经空气传播疾病患者到指定的感染性疾病科门诊就诊 … ...

经空气传播疾病的定义,正确的是(  )

经空气传播疾病的定义,正确的是(  )     A、由悬浮于空气中、能在空气中远距离传播(>1m),并长时间保持感染性的飞沫核传播的一类疾病   B、由悬浮于空气中、能在空气中近距离传播(<1m),并在短时间内保持感染性的飞沫核传播的一类疾病   C、由悬浮于空… ...

若发现传染病疫情等,应按照国务院或者卫生计生行政部门规定的( )报告

若发现传染病疫情等,应按照国务院或者卫生计生行政部门规定的( )报告  A、内容、目的、种类和时限   B、内容、程序、方式和时限   C、内容、程序、种类和时限   D、内容、程序、种类和规模   E、规模、程序、方式和时限 ...

循证医学与传统医学区别是( )

循证医学与传统医学区别是( )   A、传统医学只重视最新证据   B、循证医学只重视临床经验   C、传统医学既重视临床经验又采用最新证据   D、循证医学既重视临床经验又强调采用最新最佳的证据   E、以上都不对 ...

关于普通病房的医院感染管理,下列叙述错误的是(  )

关于普通病房的医院感染管理,下列叙述错误的是(  )   A、遵守医院感染管理的规章制度   B、病床应湿式清扫,一床一套(巾),床头柜应一桌一抹布,用后均需消毒   C、感染性垃圾置黄色或有明显标识的塑料袋内,必须进行无害化处理   D、传染性引流液、体液等… ...

关于普通病房的医院感染管理,下列叙述错误的是(  )

关于普通病房的医院感染管理,下列叙述错误的是(  )   A、遵守医院感染管理的规章制度   B、病床应湿式清扫,一床一套(巾),床头柜应一桌一抹布,用后均需消毒   C、感染性垃圾置黄色或有明显标识的塑料袋内,必须进行无害化处理   D、传染性引流液、体液等… ...

PPT的作用包括(  )

PPT的作用包括(  )   A、辅助知识讲解、技能传授   B、帮助讲者讲授内容   C、方便受众巩固信息、方便内容的二次甚至多次传播   D、以上都是   E、以上都不是 ...