( )是元上都遗址保护管理工作的重要依据,由自治区人民政府公布并组织实施,不得擅自变更,确需变更的,应当经原批准机关批准。
( )是元上都遗址保护管理工作的重要依据,由自治区人民政府公布并组织实施,不得擅自变更,确需变更的,应当经原批准机关批准。 A.《元上都遗址保护管理规划》 B.《元上都遗址保护总体规划》 C.《内蒙古自治区非物质文化遗产保护条例》 D.《元上都遗址… ...
事故调查处理应当实事求是、尊重科学、依据( )原则,及时、准确地查清事故原因,查明事故性质和责任,总结事故教训,提出整改措施,并对事故责任者提出处理意见。
事故调查处理应当实事求是、尊重科学、依据( )原则,及时、准确地查清事故原因,查明事故性质和责任,总结事故教训,提出整改措施,并对事故责任者提出处理意见。 A、“五同时” B、“三不放过” C、“四不放过” ...
依据特别行政区基本法,属于特别行政区法院享有的职权是( )。
依据特别行政区基本法,属于特别行政区法院享有的职权是( )。 A 涉及国防事务案件和管辖权 B 对外交行为的管辖权 C 对特别行政区基本法的最终解释权 D 对特别行政区发生的案件的终审权. ...
依据《行政处罚法》的规定,当事人到期不缴纳罚款的,每日按照罚款数额的3%加处罚款,3%的罚款属于( )。
依据《行政处罚法》的规定,当事人到期不缴纳罚款的,每日按照罚款数额的3%加处罚款,3%的罚款属于( )。 A.行政处罚 B.行政强制执行 C.间接强制 D.执行罚 ...
依据行政行为实施时所形成的法律关系的不同,可以将行政行为分为( )
依据行政行为实施时所形成的法律关系的不同,可以将行政行为分为( ) A.行政立法行为 B.单方行政行为 C.行政执法行为 D.双方行政行为 ...
在“六五”普法活动中开展反邪教法制宣传教育,其依据和意义分别有哪些?( )
在“六五”普法活动中开展反邪教法制宣传教育,其依据和意义分别有哪些?( ) A. 是根据《中央宣传部、 司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划 (2011-20XX 年)》的要求而开展的 B. 是“六五”普法的重要组成部分 C.有利于向广大公众普… ...
依据《消费者权益保护法》规定,保护消费者的合法权益是( )的共同责任。
依据《消费者权益保护法》规定,保护消费者的合法权益是( )的共同责任。 A、生产者 B 、经营者 C 、全社会 D、消费者 ...
依据《消费者权益保护法》规定对( ) ,消费者要求经营者修理、更换或退货的,经营者应承担运输等合理费用。
依据《消费者权益保护法》规定对( ) ,消费者要求经营者修理、更换或退货的,经营者应承担运输等合理费用。 A、所有商品 B 、家用电器 C、包修、包换、包退的大件商品 D、包修、包换、包退的所有商品 ...
依据《消费者权益保护法》规定,消费者因商品缺陷造成人身、财产损害的,可以向销售者要求赔偿,也可以向( ) 要求赔偿。
依据《消费者权益保护法》规定,消费者因商品缺陷造成人身、财产损害的,可以向销售者要求赔偿,也可以向( ) 要求赔偿。 A、生产者的主管部门 B 、行业协会 C、生产者 D、消费者协会 ...
中学学校团委的个人工作总结
本学年学校团委在学校领导的指导下,围绕学校工作要点,开拓进取,脚踏实地地深入开展了一系列教育活动。并且依据xx年市教育团委工作要点、工作计划,立足学校实际,本着服从学校管理,利于班主任工作,利于学生成长的原则。开展了一些实实在在的工作,营造了良好的校园文… ...
小学教师开展教育教学活动心得体会
《小学教师专业标准(试行)》是国家对我们小学教师专业素质的基本要求,是小学教师开展教育教学活动的基本规范,是引领小学教师专业发展的基本准则,是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。作为一名小学教师,我真的应该细细品读,认真学习,严格要求自己,… ...
体育教学计划是学校体育教学的重要文件,是教师进行教学不可缺少的依据。包括( )
体育教学计划是学校体育教学的重要文件,是教师进行教学不可缺少的依据。包括( ) A.教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划 B.教学工作计划、教案 C.教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划 D.教学进度计划、学期教学… ...
《教育法》赋予了学校自主管理权,但自主管理权不是无限的,而应该有一个基本的遵循,因此,是学校自主管理的基本依据。( )
《教育法》赋予了学校自主管理权,但自主管理权不是无限的,而应该有一个基本的遵循,因此,是学校自主管理的基本依据。( ) A、教师 B、校长 C、学生 D、章程 ...
《教育法》赋予了学校自主管理权,但自主管理权不是无限的,而应该有一个基本的遵循,因此,是学校自主管理的基本依据。( )
《教育法》赋予了学校自主管理权,但自主管理权不是无限的,而应该有一个基本的遵循,因此,是学校自主管理的基本依据。( ) A、教师 B、校长 C、学生 D、章程 ...
把课程分为必修课程和选修课程的依据是( )
把课程分为必修课程和选修课程的依据是( ) A课程任务 B课程制定者 C课程设置的要求 D课程管理层次 ...