下列不同年龄的人群中,磺胺甲噁唑血浆半衰期最长的是( )

下列不同年龄的人群中,磺胺甲噁唑血浆半衰期最长的是( )  a.婴儿  b.儿童  c.青少年  d.成人  e.老年人 ...

喹诺酮类药物影响儿童对钙离子吸收的结构因素是

喹诺酮类药物影响儿童对钙离子吸收的结构因素是   A.1位上的脂肪烃基   B.6位的氟原子   C.3位的羧基和4位的酮羰基   D.7位的脂肪杂环   E.1位氮原子 ...

标志心理学成为一门独立学科的事件是( )

标志心理学成为一门独立学科的事件是( )   A、德国学者冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室  B、俄国学者巴普洛夫提出条件反射学说   C、瑞士学者皮亚杰通过一系列实验,研究儿童思想发展规律  D、美国学者詹姆斯发表经典心理学着作《心理学教师》 ...

从儿童的兴趣和需要出发,以儿童的活动为中心设计的课程称为( )

从儿童的兴趣和需要出发,以儿童的活动为中心设计的课程称为( )  A、经验课程  B、综合课程  C、分科课程  D、辅修课程 ...

现代学生观承认儿童是独立的人,尊重儿童的人格与权利,确立了( )

现代学生观承认儿童是独立的人,尊重儿童的人格与权利,确立了( )     A、教室优先原则     B、儿童优先原则    C、教学优先原则     D、游戏原则 ...

教育要适应儿童身心发展的规律,所以教育政策等于教育目的(×)教育要适应儿童身心发展的规律,所以教育必须被动迁就儿童身心发展的现有水平和特点。( )

教育要适应儿童身心发展的规律,所以教育政策等于教育目的()教育要适应儿童身心发展的规律,所以教育必须被动迁就儿童身心发展的现有水平和特点。( ) ...

幼儿园园长2021年工作计划

一、指导思想:  坚持以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,根据我园新愿景,结合本期一批教师参加置换培训以及不再使用幼儿教材等客观实际情况,本期保教工作将以“安全第一、狠抓常规、研究课题、整合课程、依托主题、… ...

宪法规定,国家培养青年、少年、儿童在( )等方面全面发展。

宪法规定,国家培养青年、少年、儿童在( )等方面全面发展。  A.体质  B.智力  C.美术  D.品德 ...

学生学习的心得体会

经过三年的学习,由一个活泼无知的我,成为一个兴趣广泛,多才多艺,知识丰富、思路开阔的好儿童。德、智、体、美、劳样样都棒的优秀学生。特别是在三年下学期,是我收获最大,体会最深的一个学期。我为班集体和个人获得了一个又一个的荣誉奖励,是我最开心和骄傲的一个学… ...

六一儿童节文艺排练心得体会

五月是一个比较忙碌又开心的一个月,在这一个月里,小朋友都比较辛苦,因为这个月。我们要迎接六一儿童节文艺而排练节目。我们班就排练一个舞蹈。记得有一次,我们刚刚排练节目,可能是刚开始排节目,小朋友还没有进入状态,排练起来就非常吃力。特别是吴楚晴小朋友,别看… ...

学校教育教学个人工作总结

本学期我担任五年级的教育教学工作。在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高少年儿童德、智、体、美、多方面的素质,做了下面几点工作:  1.学生遵守纪律的习惯。在学校,纪律是教学质量的保证。本学期,我经常利用班会课,教育学生怎样遵守… ...

儿童上肢力量欠缺是发育不均衡的一种身体表现,为了使学生全面发展,小学二、三年级学生应该注重上肢力量的锻炼,下列哪种方式最适应这个年龄段学生年龄、生理、特点。

儿童上肢力量欠缺是发育不均衡的一种身体表现,为了使学生全面发展,小学二、三年级学生应该注重上肢力量的锻炼,下列哪种方式最适应这个年龄段学生年龄、生理、特点。   A.投掷重物     B.俯卧撑     C.悬垂吊摆     D.举重物 ...

是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。( )

是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。( )  A、义务教育  B、中等教育  C、职业教育  D、高等教育 ...

下列关于浅部真菌感染的流行特征,描述不正确的是(  )

下列关于浅部真菌感染的流行特征,描述不正确的是(  )  A、腹股沟癣多见于女性   B、头癣多见于3-8岁儿童   C、花斑糠疹多发生在炎热夏季   D、腹股沟癣多见于男性   E、以上均不正确 ...

与2002年全国营养与健康状况调查结果相比,农村7~17岁儿童青少年超重率和肥胖率的增加幅度( )

与2002年全国营养与健康状况调查结果相比,农村7~17岁儿童青少年超重率和肥胖率的增加幅度( )     A、超重率2倍,肥胖率3倍   B、均在2倍左右   C、超重率3倍,肥胖率2倍   D、涨幅显著低于城市   E、没有变化 ...