动火分析与动火作业间隔一般不超过( )。 　　A.30min;　　B.45min;　　C.60min;　　D.无限制。 ...

在设备外部动火，应在不小于动火点( )范围内进行动火分析。 　　A.2m;　　B.5m;　　C.10m。　　D. 15m。 ...

当被测气体或蒸气的爆炸下限小于等于4%时，动火分析的合格标准是:其被测浓度应不大于( )。 　　A.0.5%(体积百分数);　　B.0.2%(体积百分数);　　C.2%(体积百分数);　　D.5%(体积百分数)。 ...

作业中断时间超过(  )，应重新分析，每日动火前均应进行动火分析;特殊动火作业期间应随时进行监测; 　　A.30min;　　B.45min;　　C. 60min;　　D.无限制。 ...

某地六级大风，该地一企业甲醇精馏装置区域内冷凝器循环冷却水管线破裂，需要动火，以下说法正确的是( )。 　　A.有监护人在就可以动火;　　B.可以动火，但应升级管理; 　　C.只要车间主任签字即可动火;　　D.环境化验分析合格即可动火。 ...

在500m3的甲醇储罐内中上部位进行动火作业，应对(  )进行监测分析。 　　A.上部;　　B.中部;　　C.下部;　　D.以上所有部位均需分析。 ...

当被测气体或蒸气的爆炸下限大于等于4%时，动火分析的合格标准是:其被测浓度应不大于( )。 　　A.0.5%(体积百分数);　　B.0.2%(体积百分数); 　　C.2%(体积百分数); 　　D. 5%(体积百分数)。 ...

评语是教师在教育教学交互活动中经过对学生的了解、熟悉、分析、总结而形成的具有个性的评述性词句。下面给大家分享学生思想品德评语，欢迎借鉴！　　1．你思维敏捷，说话较快，活动能力较强，是老师的得力助手老师很喜欢你，你关心集体，对同学老师有爱心，只要班级里有… ...

试从尺度、轮廓、色彩等方面对比分析南方亭与北方亭的差异。 ...

涉及组织的管理层次和管理幅度、确定各个部门和岗位、规定他们的责任和权利，这些工作被称为(  ) 　　A.工作分析　　B.管理规范设计　　C.组织结构设计　　D.协调方式的设计 ...

在经营单位组合分析法(波士顿矩阵法)中，确定各个经营单位的活动方向的二维因素是(  ) 　　A.市场占有率和利润增长率　　B.市场占有率和业务增长率　　C.市场竞争能力和市场引力　　D.市场占有率和销售增长率 ...

在经营单位组合分析法(波士顿矩阵法)中，某种产品的市场占有率较高而业务增长率较低，这种产品是(  ) 　　A.明星产品　　B.金牛产品　　C.幼童产品　　D.瘦狗产品 ...

在经营单位组合分析法(波士顿矩阵法)中，某种产品的业务增长率高而市场占有率较低，这种产品是(   ) 　　A.明星产品　　B.金牛产品　　C.幼童产品　　D.瘦狗产品 ...

将对某一问题有兴趣的人集合在一起，在完全不受约束的条件下，敞开思路、畅所欲言的决策方法是(  ) 　　A.因果分析法　　B.名义小组法　　C.德尔菲法　　D.头脑风暴法 ...

对幼儿的评价应自然地伴随着整个教育过程进行，综合采用( )等多种方法。 　　A、观察　　B、家园沟通　　C、谈话　　D、作品分析 ...