在不知不觉之中，假期过去了，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。跟他们的接触还不多，看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我的心中充满了新的希望。新的学期，新的挑战。我与李老师会做好配合工作，以幼儿喜欢的游戏形式创造性的开展各项工作，为孩子们在… ...

创造性思维适合于( )。A.开关决策B.旋钮式决策C.程序性决策D.非程序性决策 ...

下列不属于幼儿园活动室布置原则的是( )A.教育性原则B.主体性原则C.创造性原则D.色彩性原则 ...

3—6、7岁幼儿的思维主要是(　)A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.创造性思维 ...

下列想象类型中属于想象活动的初级形式的是( )A.创造性想象B.接近联想C.类似联想D.对比联想E.再造性想象 ...

黑格尔说：“审美带有令人解放的性质。”这里的“解放”是指人的()A.社会关系的解放B.生活方式的变革C.思想观念的自由D.创造性的发挥 ...

儿童审美心理的综合性特征表现在以下三个方面( )。A.直观性 抽象性 纯真性B. 直观性 创造性 纯真性C.创造性 直观性 抽象性D. 直观性 抽象性 情感性 ...

( )法是学生在教师指引下通过独立摸索，创造性解决问题，获取知识和发展能力办法。A.实验法B.研究法C.练习法D.实习作业法 ...

反木桶原理就是说：木桶最长的一根木板决定了其特色与优势，在一个小范围内成为制高点;对组织而言，凭借其鲜明的特色，就能跳出大集团的游戏规则，独树一帜建立自己的王国。根据上述定义，下列不符合反木桶原理的一项是( )。A、Dell电脑巧妙的绕开了IBM，创造性的开辟了电… ...

智力激励法：又称集思广益法、头脑风暴法。以小组讨论会形式产生创造性设想的一种集体创造方法。根据上述定义，下列属于智力激励法的是()。A、国务院的新闻发布会B、一个小范围的新产品推介会C、销售小组关于开辟新市场的方案讨论会D、公司经理向董事会汇报生产和销售业绩… ...

创造性地运用修辞是美化文章语言的最直接最有效的方法。___ 是比喻的生动形象，比拟的情深意长，____ 排比的气势磅礴，都会为文字插上想像的翅膀，为情感抹上迷人的色彩。依次填入横线处的词语，最恰当的是()。A、无论还是B、首先其次C、只有才是D、虽然但是 ...

如果发现一个好产品或者一个大市场，就应该立即跟进;在跟进中发现现有产品的缺陷，然后通过创新弥补缺陷，超越对手，实现后来者居上。当然，创新的目标是创造，而不是简单模仿。因此，创造性模仿者需要通过对他人创意的了解，重新组合、改良而产生具有不同功能与价值的新… ...

知识产权：是一种基于人们在科学技术和文化艺术领域中所出的创造性智力劳动成果而产生的经济权利和精神权利的总称。下列各项不是知识产权的有( )。A、商标权B、专利权C、肖像权D、著作权 ...

授予发明和实用新型专利的条件是该项发明或实用新型具有( )。A.经济性B.创造性C.实用性D.新颖性E.艺术性 ...

幼儿园生态环境设计的核心是( )。A.童趣性B.动态性C.育人性D.创造性 ...