这半学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工… ...

我公司党务工作，以科学发展观重要思想为指导，认真贯彻党的xx大会议精神，奋发向上，创造性的开展工作。面对由美国次贷危机演化的国际金融危机，进而影响到我国国内的严峻形势，全面加强我公司党建思想建设、组织建设、作风建设，加强经济建设，增强公司抗风险能力。　　… ...

XX年，xxxx电器有限公司党支部在日常工作中，把“四个有利于”(引领企业发展方向，推进企业科学发展，营造生动活泼、健康向上、催人奋进的良好氛围，调动全体员工积极性、创造性和工作热情，实现文明和谐、幸福xx目标)和“四个解决”(员工日常工作生活中的思想问题，生产… ...

下列哪一项不属于福特汽车成功案例带来的社会影响?( )。　　A、创造了就业　　B、带动了上下游发展　　C、推动了社会进步　　D、福特创始人名扬天下 ...

随着网络时代的到来，我校也掀起了网络学习热潮。为此，我校领导为我们一线的教师创造了良好的环境，搭建了网络学习的平台——网络学习。　　网络学习为我们提供了新的人生起点，迎来了新的教育方式。让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，能够快捷、方便地接受更多… ...

车间是企业生产任务的主要执行者，也是确保安全的关键责任人。车间的安全建设在企业的安全管理中占有举足轻重的地位。我谈一下车间安全管理建设方面的意见。　　企业稳定、安全的工作环境是我们每一位员工所共同创造的。提高人员素质是安全管理的根本，抓人员的安全素质要… ...

激发建筑施工技术人员工作创造性　　——观时代光华张锡明《领导者如何激励员工》视频有感　　本人观看了时代光华—张锡明《领导者如何激励员工》视频后，深感作为一名公司领导与工程技术的总负责人，对如何采取科学管理举措，激发员工特别工程技术人员工作积极性、提升工… ...

幸福是什么？无可非议幸福作为一种具有内化价值和意义的主观心理体验，不同的人有着不同的见解。有人认为“幸福就是人的根本需要得到满足所产生的愉快状态，有人认为”幸福是人在创造物质生活和精神生活的实践中，而得到的精神满足。 从事教育工作的人，每天面对一群嘈嘈… ...

下列关于“职业”一词的说法正确的是( )    　　A  职业包含了个人与社会、知识技能与创造、创造财富与获得报酬、工作和生活等四层关系  　　B  职业是公民参与社会分工，通过利用自身的体能、知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬作为物质… ...

工业文明以( )为第一生产力创造了巨大的物质财富和精神财富，并以现代交通工具、现代通讯技术、人造卫星、互联网、物联网、万能翻译机器等将人类及地球表层网络成地球村。　　A.人才 　　B.教育 　　C.科学技术 　　D.制度 ...

人工自然是人利用或改造天然自然，创造天然自然中所不存在的人类文明，分为人工生态系统和人工自然物。 ...

( )行业是知识传播和创造的领地，应该成为真理的住所，成为事实的生存地，成为圣殿。这个知识殿堂需要诚信来守护。　　A.教育 　　B.科技 　　C.医疗 　　D.财经 ...

研发包涵四个基本要素：创造性、( )、科学方法的运用、新知识的产生 　　A.灵活性　　B.便捷性　　C. 更新性　　D. 新颖性 ...

当前的事业单位工资制度改革的原则有( )。 　　A.按劳分配与按生产要素分配相结合，鼓励创新创造　　B.建立体现事业单位特点的工资正常调整机制，使事业单位工作人员收入与经济社会发展水平相适应　　C.以岗定薪，岗变薪变，加大优秀人才和关键岗位倾斜力度 　　D.搞活… ...

职务发明创造申请专利的权利属于 (  )。 ...