教师职业开始浮现始于()A.原始社会末期B.奴隶社会初期C.封建社会初期D.资本主义社会初期 ...

原始社会末期，肩负教育年轻一代重要任务旳是()A.学校教育B.家庭教育C.社区教育D.社会教育 ...

马克思觉得，人的片面发展最严重的时期是()A.原始社会初期B.奴隶社会和封建社会C.资本主义社会初期D.资本主义高速发展时期 ...

学校教诲正式出当前( )A、原始社会末期B、奴隶社C、封建社会D、资本主义社会初期 ...

警察有一个产生和发展过程，()。A、原始社会没有警察B、警察是随着国家的产生而产生C、警察一旦产生就将与人类社会共存亡D、警察将随着国家的消亡而消亡 ...

原始社会，由于生产力水平低下，人们在采集食物时，由于饥不择食可能吃到有毒的野草果.以致患上疾病甚至死亡。为了防止中毒，他们就对采集的各种植物，经过上千次的尝试、体验，逐渐积累了一些药物知识。《淮南子修务训》中记载：“神农……尝百草之滋味，水泉之甘苦，令… ...

从学校教育的产生看，学校这种专门的教育组织和活动形式首先出现在( )A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会 ...

原始社会教育的特点是( )A。无阶级性B。为生产劳动服务C。在社会生活中进行D。教育手段极端简单E。在特定场所进行 ...

教师职业开始出现始于( )A。原始社会末期B。奴隶社会初期C。封建社会初期D。资本主义社会初期 ...

原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是( )A。学校教育B。家庭教育C。社区教育D。社会教育 ...

马克思认为，人的片面发展最严重的时期是( )A。原始社会初期B。奴隶社会和封建社会C。资本主义社会初期D。资本主义高速发展时期 ...

城市出现在( )。A 原始社会B 奴隶社会C从奴隶社会向封建社会的过渡时期D从原始社会向奴隶社会的过渡时期 ...

必然王国是指：〔〕A: 人们摆脱了盲目必然性奴役。成为自然界、社会和自身的主人的社会状态B: 人们已经获得了自由的社会主义社会C: 人们受盲目必然性支配，受自己所创造的社会关系奴役的社会状态D: 人人自由平等的原始社会状态 ...

建立在广泛的社会分工根底上的真正独立的业缘关系是：〔〕A:随着阶级社会的产生而形成和开展起来的B: 在自然分工的根底上形成的C: 在原始社会就存在的D: 人类社会俱来的 ...

“教育必须与生产劳动相结合”这是( )学校教育的一个基本原则。　　A.原始社会　　B.奴隶社会　　C.资本主义社会　　D.社会主义社会 ...