在中国历史上,为集中权力统一思想,秦始皇焚书坑儒,汉武帝独尊儒术。 这体现( )。

在中国历史上,为集中权力统一思想,秦始皇焚书坑儒,汉武帝独尊儒术。 这体现( )。A.政治经济制度决定受教育权B.政治经济制度决定教育内容的取舍C.教育相对独立于一定社会的政治经济制度D.教育与社会发展的不平衡性 ...

“近朱者赤近墨者黑”阐明在人身心发展中起决定作用是( )

“近朱者赤近墨者黑”阐明在人身心发展中起决定作用是( )A.遗传B.环境C.个体差别D.个人努力 ...

民法典制定的目的和任务是:( )

民法典制定的目的和任务是:( )A.保护民事主体的合法权益B.调整民事关系,维护社会和经济秩序C.适应中国特色社会主义发展要求D.弘扬社会主义核心价值观 ...

为了保护民事主体的合法权益,调整民事关系,维护社会和经济秩序,适应( ),弘扬社会主义核心价值观而制定的法律,根据宪法,制定民法相关规定。

为了保护民事主体的合法权益,调整民事关系,维护社会和经济秩序,适应( ),弘扬社会主义核心价值观而制定的法律,根据宪法,制定民法相关规定。A.中国特色社会主义发展要求B.社会主义现代化建设事业发展的需要C.社会主义初级阶段的发展要求D.商品经济发展的需求 ...

依据《中华人民共和国民法典》 规定,为了保护( )的合法权益,调整( ),维护社会和经济秩序,适应中国特色社会主义发展要求,弘扬社会主义核心价值观,根据宪法,制定本法。

依据《中华人民共和国民法典》 规定,为了保护( )的合法权益,调整( ),维护社会和经济秩序,适应中国特色社会主义发展要求,弘扬社会主义核心价值观,根据宪法,制定本法。A.民事主体;民事关系B.经济主体;经济关系 ...

为了保护( )的合法权益,调整民事关系,维护社会和经济秩序,适应( )的发展要求,弘扬社会主义核心价值观,根据( )制定的。

为了保护( )的合法权益,调整民事关系,维护社会和经济秩序,适应( )的发展要求,弘扬社会主义核心价值观,根据( )制定的。A. 民事主体、社会主义、规定B. 自然人、新时代中国特色社会主义、宪法C. 全体公民、中国特色社会主义、法律法规D. 民事主体、中国特色社会主义、… ...

下列不属于民法典制定的目的和任务的是( )

下列不属于民法典制定的目的和任务的是( )A 、惩罚犯罪,维护社会公平正义B 、调整民事关系,维护社会和经济秩序C 、适应中国特色社会主义发展要求D 、弘扬社会主义核心价值观 ...

我国的基本经济制度是。

我国的基本经济制度是。A、坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展B、按劳分配为主体、多种分配方式并存C、社会主义市场经济体制D、以上均有 ...

《中华人民共和国民法典》是为了保护民事主体的合法权益,调整民事关系,维护社会和经济秩序,适应,弘扬社会主义核心价值观而制定的法律。

《中华人民共和国民法典》是为了保护民事主体的合法权益,调整民事关系,维护社会和经济秩序,适应,弘扬社会主义核心价值观而制定的法律。A.社会主义初级阶段的发展要求B.中国特色社会主义发展要求C.商品经济发展的需求D.社会主义现代化建设事业发展的需要 ...

民法典制定的目的和任务是:( )

民法典制定的目的和任务是:( )A.保护民事主体的合法权益B.调整民事关系,维护社会和经济秩序C.适应中国特色社会主义发展要求D.弘扬社会主义核心价值观 ...

依据《中华人民共和国民法典》规定,为了保护( )的合法权益,调整( ),维护社会和经济秩序,适应中国特色社会主义发展要求,弘扬社会主义核心价值观,根据宪法,制定本法。

依据《中华人民共和国民法典》规定,为了保护( )的合法权益,调整( ),维护社会和经济秩序,适应中国特色社会主义发展要求,弘扬社会主义核心价值观,根据宪法,制定本法。A.民事主体;民事关系B.经济主体;经济关系 ...

为研制新药、医疗器械或者发展新的预防和治疗方法,需要进行临床试验的,依法经相关主管部门批准即可。( )

为研制新药、医疗器械或者发展新的预防和治疗方法,需要进行临床试验的,依法经相关主管部门批准即可。( ) ...

简述现代学校教育制度的发展趋势。

简述现代学校教育制度的发展趋势。 ...

课程评价过程中的教师评价包括?____。

课程评价过程中的教师评价包括?____。A.发展性教师评价B.教师自我评价C.学生评价D.课程评价E.档案袋评价 ...

在影响个体发展的因素中,( )是个体发展的生物前提和物质基础。

在影响个体发展的因素中,( )是个体发展的生物前提和物质基础。A.遗传B.环境C.教育D.个人主观能动性 ...