简述确立三维目标对于促进学生自主发展的重要意义。 ...

马克思认为：实现人的全面发展的惟一方法是( )　　A学校教育与社会教育相结合　　B德、智、体全面发展　　C教育与生产劳动相结合　　D坚持教育的正确方向 ...

在教学中;通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述;引导学生形成所学事物、过程的清晰表象;丰富他们的感性认识;从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是( )　　A直观性原则　　B启发性原则　　C循序渐进原则　　D巩固性原则 ...

下列关于职业道德养成的意义，正确的是(  ) 　　A 有助于提高职业人的全面素质，对于谋职就业与职业生涯发展有重要意义 　　B 有助于职业人以更好的心态、更大的热情投入工作，做出更多的贡献，实现人生追求 　　C 有助于提高全社会的道德水平，促进社会主义和谐… ...

下列哪些是高尚道德对社会发展的作用(  ) 　　A 有利于先进生产力的发展　　B 有利于促进社会文化的发展和繁荣　　C 能够调整人际关系，维护社会秩序，保持社会稳定，推进社会和谐 　　D 有助于提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展 ...

中国经济社会发展整体上已经进入资源节约型、环境友好型的状态。 ...

碳税的征收在短期内会抑制经济增长，但中长期将有利于经济的持续、健康发展。 ...

《我们共同的未来》对可持续发展所下的定义是：“既满足当代人的需要，又不损害子孙后代满足其需求能力的发展。” ...

生态文明发展模式的确立，为身陷工业文明带来的环境灾难和生态危机的人类点亮了发展道路上的灯塔，生态文明应该成为人类的永恒主题。 ...

国际环境法作为调整国际自然环境保护中的国家间相互关系的法律规范，是国际社会经济发展与人类环境问题发展的产物。 ...

全球性的气候变暖，不仅会造成自然环境和生物区系的变化，并对生态系统、经济和社会发展以及人类健康都将产生重大的有害影响。 ...

我国的《农业物联网区域试验工程工作方案》《“十三五”规划纲要》《全国农业现代化规划(2016—2020年)》等文件，提出了大力发展智能农业。 ...

绿色发展的时代特征包括( )。 　　A.人与自然的全面发展 　　B.资源能源的节约发展 　　C.国家和社会的创新发展 　　D.人口的均衡发展、生态的安全发展 ...

对公民个人和企业来说，环境权就是享有在安全和舒适的环境中生存和发展的权利，主要包括( )。　　A.环境资源使用权 　　B.环境状况知情权 　　C.环境参与权 　　D.环境侵害请求权 ...

工业文明的产业结构必须转型，工业文明时代的()必须向生态文明转变，必须在生态文明观念的引导下利用迅速发展的信息文明对传统的社会形态和社会再生产诸环节的运营方式进行深刻的变革。　　A.政治 　　B.经济 　　C.金融 　　D.法律 ...