国共两党实现第二次合作的标志是( )。

国共两党实现第二次合作的标志是( )。  A 西安事变的和平解决  B 八一三事变后国民政府发表自卫声明  C 红军改编为国民革命军  D 国民党公布《中共中央为公布国共合作宣言》并发表蒋介石谈话 ...

标志着第一次国共合作全面破裂的是( )。

标志着第一次国共合作全面破裂的是( )。  A “四一二”反革命政变  B 马日事变  C “七一五”国民党中央“分共”会议  D 南昌起义 ...

大革命战争时期实行第一次国共合作、建立革命统一战线是在党的哪次会议上提出的( )。

大革命战争时期实行第一次国共合作、建立革命统一战线是在党的哪次会议上提出的( )。  A 党的第一次全国代表大会  B 党的第二次全国代表大会  C 党的第三次全国代表大会  D 党的第四次全国代表大会 ...

新三民主义之所以成为国共两党合作的政治基础,主要是因为它( )。

新三民主义之所以成为国共两党合作的政治基础,主要是因为它( )。  A 与党的民主革命纲领完全一致  B 与党的民主革命纲领若干原则基本一致  C 是反帝与反封建结合的革命纲领  D 是在中共帮助国民党改组的情况下制定的 ...

第一次国共合作正式建立的标志是( )。

第一次国共合作正式建立的标志是( )。  A 国民党第一次全国代表大会的召开  B 中共三大的召开  C 黄埔军校的建立  D 北伐战争的开始 ...

故障处理的首要原则是 (  )。

故障处理的首要原则是 (  )。   A、预防为主,防抢结合;  B、全程全网,联合作业;  C、先抢通,后修复;  D、先主要,后次要。 ...

科学发展观的根本方法是( )

科学发展观的根本方法是( )   A、和谐统一  B、统筹兼顾  C、团结合作 ...

要贯彻( )肝胆相照、荣辱与共的方针,加强同民主党派合作共事

要贯彻( )肝胆相照、荣辱与共的方针,加强同民主党派合作共事   A、团结协作,共同发展    B、互相依存,同甘共苦   C、长期共存,互相监督 ...

中国共产党和各民主党派共同协商、管理国家事务的合作方式主要包括( )等几种形式。

中国共产党和各民主党派共同协商、管理国家事务的合作方式主要包括( )等几种形式。  A.中国人民政治协商会议中国共产党召集的协商座谈会共同参加国家政权文库  B.全国人民代表大会中国人民政治协商会议共同参加国家政权  C.中国人民政治协商会议全国人民代表大会中… ...

公司财务部年终工作总结汇报

顾过去的一年,财务部在公司领导的正确指导和各部门经理的通力合作及各位同仁的全力支持下,在圆满完成财务部各项工作的同时,很好地配合了公司的中心工作,在如何做好资金调度,保证工程款的支付,及时准确无误地办理银行按揭和房款的收缴等方面也取得了骄人的成绩。当然… ...

初一年级教师年度工作总结

弹指间一学期过去了。回顾一学期的工作,让我感受最多的就是两个字:感谢!首先感谢学校给与的这个机会让我和老师们朝夕相处,感谢年级的所有学生对我工作的密切配合,最感谢的就是所有支持、关心、帮忙我的领导老师和朋友们。正是有了大家的相互理解,通力合作,才有了这… ...

大力营造良好氛围,为脱贫攻坚提供强大精神动力,加强国际减贫领域交流合作,可以通过( )等多种形式,加强与发展中国家和国际机构在减贫领域的交流合作。

大力营造良好氛围,为脱贫攻坚提供强大精神动力,加强国际减贫领域交流合作,可以通过( )等多种形式,加强与发展中国家和国际机构在减贫领域的交流合作。  A.智库交流  B.项目合作  C.对外援助  D.技术扩散 ...

中国的政权组织形式是( )。

中国的政权组织形式是( )。  A.人民代表大会制度    B.民主集中制   C.共产党领导的多党合作    D.人民民主专政 ...

我国多党合作与政治协商的最高原则是( )。

我国多党合作与政治协商的最高原则是( )。   A.多党合作   B.中国共产党的领导   C.政治协商   D.民主集中制 ...

教师假期培训学习心得体会范文

通过一个多月来的xx教育的学习培训,本人的教育观念和教学理论都得到了充实和提高,对课堂教学有了全新的感悟:  (1)新课程下的师生关系,新课程中的师生关系是新型的师生关系。  老师说:“把学习和主动权交给学生,在充分自学的基础上进行有效的合作学习,”“老… ...