对于普通话，没有人会感到陌生，但如何才能说好普通话，却是需要专业的学习与练习来完成的。在经过一段时间的学习后，我对与学习普通话也有了一些自己的感受。 练习普通话是个漫长的过程，需要一点一滴去提高。首先，要对普通话有一个基本的了解，普通话，它是以北京语言… ...

以前只知道英语有四。六级考试，从来不知道有普通话考试，来到这个学校才知道，毕业还必须通过普通话考试才可以拿到毕业证，学习普通话的心得体会。是呀，身为一名教师，就必须用标准的普通话教书育人。　　通过学习感受颇多，学习普通话不是一件容易的事情，对于方言较重… ...

认为学习成绩差的学生品行也不好，这是一种( )。A.刻板效应B.投射效应C.罗森塔尔效应D.近因效应 ...

教师在教学中经常指导学生通过列提纲和画联系图等技术帮助学生分析课程 内容结构，更好地理解课程内容，老师想通过此教会学生的学习策略是( )。A.资源管理策略B.精加工策略C.组织策略D.复述策略 ...

在三维课程目标中，特别关注让学生“学会学习”的纬度是( )纬度。A.知识B.过程与方法C.情感、态度、价值观D.技能 ...

学生在上课时对学习内容用眼看、用耳听、用心记、用嘴说。这样做不仅能多渠道获取信息，还能提高( )的能力。A.注意转移B.注意起伏C.注意分散D.注意分配 ...

学生学到的顶多不过像是在他口袋里装了几把钥匙或者几枚铜钱而已，学生所学的一切，对他个人的心智成长毫无意义，马斯洛此话批判( )。A.内在学习B.经验学习C.主动学习D.外在学习 ...

学生个性各不相同，学习方式多种多样，要求老师因材施教，特定情况下的 “教学机智”， 特体现教师职业劳动的( )。A.主体性B.示范性C.间接性D.创造性 ...

李强经常在同学们中表现出贪玩、不在乎考试的样子，但在私下里却偷偷努力， 拼命学习。从李强的表现来看，其自我价值动机倾向的类型极有可能是( )。A.高驱低避型B.低驱高避型C.低驱低避型D.高驱高避型 ...

王老师在课堂教学中经常采用小组竞赛的方式组织教学，教学过程中出现了小组间隐匿学习资料的现象，这体现了教育的( )。A.正向显功能B.正向隐功能C.负向显功能D.负向隐功能 ...

赵老师认为：数学学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法将会对学习化学、物理等学科有积极影响。这种现象属于( )。A.负迁移B.垂直迁移C.一般迁移D.具体迁移 ...

不同时期有着不同的教育内容，追溯历史，苏轼的少年时代，最有可能的学习材料是( )。A.四书五经B.“六艺”C.程朱理学D.七艺 ...

测验前的方案包罗 ( )。A. 确定测验的目的B.确定测验要考查的学习成果C.列出测验要包罗 的课程内容D.写下测验方案或细目表E.选择适合的题型 ...

对学生学习成就的解释采用了相对的不雅点。 主要用于选拔 (如升学测验 )或编组、 编班的评价方法是( )。A. 形成性评价B.总结性评价C.尺度参照评价D.常模参照评价 ...

在学习《长方形和正方形周长》时，张教师将可以对的计算长方形和正方形周长是学习目的之一，该目的属于( )A.知识性目的B.过程性目的C.技能型目的D.情感性目的 ...