艺术接受的核心问题是( )。A.意象的重建B.艺术感受C.审美理解D.审美想象 ...

在艺术品结构层次的构成要素中，能集中体现艺术品之审美特质的要素是( )。A.艺术形式B.艺术内容C.艺术意象D.艺术符号 ...

我国美学史上，提出"尽善尽美"的美学观，主张人生的道德境界与审美境界相统一的是( )。A.儒家B.道家C.佛家D.墨家 ...

在西方美学史上，审美"移情说"的代表人物是( )。A.布洛B.博克C.荷加兹D.立普斯 ...

马克思主义美学认为，美和美感的最终根源在于( )。A.人的存在B.社会实践C.人的心灵D.审美实践 ...

学前阶段美育的启蒙重在培养儿童( )A.美学的知识B.发现美、欣赏美的能力C.表现美的技能D.审美动机 ...

在文字还不普及的时代，民间故事承担了培养人生观，道德观，伦理观的职能，听故事是人们学习传统文化，自然知识，人生哲学等的重要渠道，然而，飞速发展的现代科技正在深刻改变着人们的生活方式，也极大的影响着人们的接受习喷和审美趣味，当下的年轻人对传统文化的感知和… ...

下列哪一项不属于决定建筑尺度的依据。(  ) 　　A.功能　　B.审美　　C.空间　　D.环境特点 ...