在朱光潜的美论中,“物”与“物的形象”的不同主要在于( )

在朱光潜的美论中,“物”与“物的形象”的不同主要在于( )A 、前者是客观的,后者是主观的B 、前者是客观的,后者是主客观的统一C 、前者是实在的,后者是虚幻的D 、前者属于内容范畴,后者属于形式范畴 ...

美的问题性质在于( )

美的问题性质在于( )A 美是不可定义B 美是事物的客观属性C 透过美的现象探讨美的本质D美就是美的东西 ...

从主观的心意状态中探求美,其核心的理论取向在于( )

从主观的心意状态中探求美,其核心的理论取向在于( )A 、坚持了美的客观属性B 、坚持把美归结为人的某种主观心意C 、科学地把握住了美来自于人的主观心意这个特点D 、符合了人们的审美实际经验 ...

从客观的精神世界中探求美的美学家是()。

从客观的精神世界中探求美的美学家是()。A.亚里斯多德B.普罗提诺C.柏拉图D.休谟E.贺拉斯 ...

马克思把美学研究从康德重主观的方向重新转移到重客观的方向,这里的“客观”主要是指()

马克思把美学研究从康德重主观的方向重新转移到重客观的方向,这里的“客观”主要是指()A.外在的自然界B.人所改造过的自然界C.人所创造的物质产品D.人类社会或社会化了的人类 ...

从事物的客观属性中探求美,其最大的合理性就在于()

从事物的客观属性中探求美,其最大的合理性就在于()A.体现了唯物辩证法的精神B.抓住了美具有感性形式这一特点C.肯定了美就存在于人类的生活中D.强调了美的客观实在性 ...

中国当代美学家对美的本质有过激烈的争论,其中主张美是客观的,其代表人物是( )。

中国当代美学家对美的本质有过激烈的争论,其中主张美是客观的,其代表人物是( )。A.朱光潜B.李泽厚C.高尔太D.蔡仪 ...

学习机对孩子的学习有没有用?学习机对孩子作用大吗?

目前学龄期孩子的父母大部分为80、90后,作为这个年龄层的群体,大多数家长在小的时候就已接触过学习机,只是大概率都没有被用于“正途”,以至于现在提到学习机往往会被思维定式成游戏机。客观来讲,现在的学习机和早期的学习机是不能相比的,现在的学习机是切切实实地仅… ...

初中语文的学习方法

客观地说,语文作为基础性工具学科,想要学好是不容易。它体系博大内容浩繁,融思想、知识与艺术为一体,需要逐步培训良好的感知与接受能力。但是作为中学阶段的一般性学习,需要的是扎实的文字、语言功底,良好的阅读习惯和顺畅的口头与书面表达能力。而要达到此目的、应… ...

网上市场调查的优势有:( )。

网上市场调查的优势有:( )。A.信息及时和共享性B.调查的便捷和低成本耗费C.调查结果的客观性D.调查结果的正确性 ...

具体来说,注册消防工程师职业道德的基本规范包括( )。

具体来说,注册消防工程师职业道德的基本规范包括( )。A.客观公正B.公平竞争C.奉献社会D.提高技能E.依法执业 ...

心理咨询的谈话特点表现为( )

心理咨询的谈话特点表现为( )A 客观化B 个人化C 深入化D 过程化 ...

人对客观事物采取怎样的态度,是以某事物是否符合满足自己的( )中介的。

人对客观事物采取怎样的态度,是以某事物是否符合满足自己的( )中介的。A、动机B、态度C、需要D、体验 ...

个体在认识客观事物的过程所中产生的情感叫做( )。

个体在认识客观事物的过程所中产生的情感叫做( )。A、道德感B、理智感C、美感D、认知 ...

情绪和情感是( )。

情绪和情感是( )。A、对客观事物的特性和规律性的反映B、对客观事物间接的,概括的反映C、对过去经验过的、体验过的事物的反映D、对客观事物与人的需要之间的关系的反映 ...