运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是( ) 　　A.技能形成、适当速度、反应自动化    　　B.起始动作、过程动作、结束姿势 　　C.运动感知、表象运动、技能形成      　　D.初步形成、技能巩固、熟练技巧 ...

体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据。包括(   ) 　　A.教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划 　　B.教学工作计划、教案 　　C.教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划 　　D.教学进度计划、学期教学… ...

从教学改革的角度看,本次课程改革的显著特征和核心任务是(   ) 　　A.教学方式的转变　　B.教学行为的转变　　C.学习方式的转变    　　D.教育教学方法的转变 ...

身体或身体某部分在单位时间内移动的距离称为(  )  　　A.练习频率 　　B.练习轨迹 　　C.练习速度　　D.身体姿势 ...

足球场球门的高度应是(  )米 　　A.2.42米 　　B.2.44米 　　C.2.40米 　　D.2.35米 ...

发展速度素质的方法是(  ) 　　A.牵拉动作的练习 　　B.长时间距离的练习 　　C.最快的动作练习 　　D.复杂化的练习 ...

人体速度素质发展最快的敏感期10-13岁。  ( ) ...

身体素质是人的体能状态的反映，是指人体在运动、工作和生活中所表现出来的力量、速度、耐力等能力。( ) ...

身高是人体横向发育指标。它反映人体骨骼肌、肌肉、脂肪及内脏器官重量的综合情况和肌肉发育程度。( ) ...

握力与一个人的全身力量成高度相关，它能够间接反映一个人的健康状况。( ) ...

柔韧性的提高，对增强身体的协调性，更好地发挥力量、速度等素质，防止运动损伤等都有积极的作用。( ) ...

速度耐力测定可采用60米跑等方法测定。( ) ...

动作速度测定一般可采用50米跑、4 秒冲刺跑等方法测定，两者都是测定动作速度的有效方法。( ) ...

速度素质可以反映人体中枢神经系统的机能状态和神经与肌肉的调节机能，也可以综合地反映人体的爆发力、耐力等素质。( ) ...

身高标准体重是将身高和体重综合起来，测试值以每厘米身高的体重分布，直接表示体形的匀称度。( ) ...