( )是在思想上拟定对象之间异同思维过程。　　A分析　　B综合　　C比较　　D分类 ...

思维对客观事物目规定就是思维( )特性。　　A间接性　　B概括性　　C目的性　　D逻辑性 ...

人类某些结识活动大多以思维( )特性作为基本。　　A间接性　　B概括性　　C目的性　　D逻辑性 ...

思维是( )前提，思维是人本性所在.　　A行动　　B实践　　C意识　　D创新 ...

( )是创新人才必备基本，人素质高低直接影响着社会发展和进步。　　A创新技术　　B创新思维　　C创新素质　　D创新实践 ...

关于思维创新过程关于研究，( )所提出思维创新过程最具备代表性。　　A沃拉斯　　B帕尼斯　　C加勒格　　D奥尔森 ...

思维( )特性，使人能把获取信息进行提炼。　　A间接性　　B概括性　　C目的性　　D逻辑性 ...

( )是心态反映,心态是内心储忆和生理状态成果。　　A意识　　B思维　　C行为　　D实践 ...

在创造性解决问题酝酿阶段，由于问题性质不同，思维办法也有不同，因而吉尔福特主张按问题性质分类，她以为有三种维度问题分类，分别是( )。　　A根据思维产物分类　　B根据思维运算(或操作)分类　　C根据问题内容分类　　D根据思维缜密限度分类 ...

典型人类解决问题思维创新过程可以分为( )阶段。　　A发现问题　　B分析问题　　C提出假设　　D验证假设 ...

理论上才华永远不等于能力，才华只有体当前( )上才确有价值。　　A思维　　B调控　　C实践　　D创新 ...

直觉思维特点是推理( ). 　　A拓展性　　B压缩性　　C复合型　　D线性 ...

从问题性质来看，成功地解决一类问题，就是学会了对某种情境反映，解决问题过程体当前一种人( )与对事物实际操作结合。　　A智商限度　　B潜能开发　　C内部思维动作　　D外部实践行为 ...

在思维类别中，与常规性思维相对，创造性思维是指以( )办法解决问题思维过程。　　A反老式　　B新颖独创　　C有内涵　　D形式化 ...

思维创新普通体现为当( )作用于人脑时，人脑对各种信息分析、综合、比较、分类、抽象、概括、系统化等过程。 　　A客观事物　　B主观思想　　C外部环境　　D知识构造 ...