在创造过程中提出研究目或产品时,都会发生( )这两种思维互相作用。

在创造过程中提出研究目或产品时,都会发生( )这两种思维互相作用。  A发散思维  B汇集思维  C结合思维  D辐合思维 ...

在创造过程中提出研究目或产品时,都会发生( )这两种思维互相作用。

在创造过程中提出研究目或产品时,都会发生( )这两种思维互相作用。  A发散思维  B汇集思维  C结合思维  D辐合思维 ...

创新思维具备( )等基本特点。

创新思维具备( )等基本特点。  A开放性  B开拓性  C灵活性  D独特性 ...

明朗阶段是通过酝酿后对一种问题苦思不解时,放松紧张逻辑思维,从偶尔情境予以启发所发生( ),突然使久未解决问题明朗起来。

明朗阶段是通过酝酿后对一种问题苦思不解时,放松紧张逻辑思维,从偶尔情境予以启发所发生( ),突然使久未解决问题明朗起来。  A思考现象  B理解现象  C顿悟现象  D反思现象 ...

人解决问题( )采用演绎推理方式,从普通原理或概括出发,推导到问题各个方面、各种个别事例上去,研究解决方案与否对的。

人解决问题( )采用演绎推理方式,从普通原理或概括出发,推导到问题各个方面、各种个别事例上去,研究解决方案与否对的。  A发散思维  B汇集思维  C结合思维  D辐合思维 ...

( )是人类结识自然、改造自然和开展科学研究中思维运动方式特性及其规律性。

( )是人类结识自然、改造自然和开展科学研究中思维运动方式特性及其规律性。  A正向思维  B创新思维  C科学思维  D实践思维 ...

马克思主义则从实践主线观点出发,确认了人( )是人本质属性,也是人一种生存状态。

马克思主义则从实践主线观点出发,确认了人( )是人本质属性,也是人一种生存状态。   A生产力  B思维  C情商  D创造性 ...

信念是人精神支柱,是( )核心某些。

信念是人精神支柱,是( )核心某些。  A思想  B思维  C行为  D意识 ...

智力核心是( ),特别是抽象逻辑思维。

智力核心是( ),特别是抽象逻辑思维。  A智力  B思维力  C潜力  D实践能力 ...

在思维创新过程关于研究中,沃拉斯所提出思维创新过程分为( )阶段。

在思维创新过程关于研究中,沃拉斯所提出思维创新过程分为( )阶段。  A准备期  B酝酿期  C豁朗期  D验证期 ...

创新思维发散性特性详细体当前( )方面

创新思维发散性特性详细体当前( )方面  A横向比较  B多维方略  C多向观测  D全面定位 ...

对个人来说,( )是个人价值最高体现,是人最高层次需要

对个人来说,( )是个人价值最高体现,是人最高层次需要。  A潜能  B创新  C实践  D思维 ...

思维( )体现,重要是把思维活动局限于已有知识框架之内。

思维( )体现,重要是把思维活动局限于已有知识框架之内。   A局限性  B概括性  C求同性  D求异性 ...

丘吉尔曾说:“将来帝国是头脑帝国。”事实上丘吉尔所称头脑就是人类( )。

丘吉尔曾说:“将来帝国是头脑帝国。”事实上丘吉尔所称头脑就是人类( )。   A智力  B潜能  C内涵  D创造性思维 ...

“综上所述、普通说来”等语言,是思维( )特性体现。

“综上所述、普通说来”等语言,是思维( )特性体现。   A间接性  B概括性  C精准性和模糊性  D目的性 ...