在创造过程中提出研究目或产品时,都会发生( )这两种思维互相作用。
在创造过程中提出研究目或产品时,都会发生( )这两种思维互相作用。 A发散思维 B汇集思维 C结合思维 D辐合思维 ...
在创造过程中提出研究目或产品时,都会发生( )这两种思维互相作用。
在创造过程中提出研究目或产品时,都会发生( )这两种思维互相作用。 A发散思维 B汇集思维 C结合思维 D辐合思维 ...
创新思维具备( )等基本特点。
创新思维具备( )等基本特点。 A开放性 B开拓性 C灵活性 D独特性 ...
明朗阶段是通过酝酿后对一种问题苦思不解时,放松紧张逻辑思维,从偶尔情境予以启发所发生( ),突然使久未解决问题明朗起来。
明朗阶段是通过酝酿后对一种问题苦思不解时,放松紧张逻辑思维,从偶尔情境予以启发所发生( ),突然使久未解决问题明朗起来。 A思考现象 B理解现象 C顿悟现象 D反思现象 ...
人解决问题( )采用演绎推理方式,从普通原理或概括出发,推导到问题各个方面、各种个别事例上去,研究解决方案与否对的。
人解决问题( )采用演绎推理方式,从普通原理或概括出发,推导到问题各个方面、各种个别事例上去,研究解决方案与否对的。 A发散思维 B汇集思维 C结合思维 D辐合思维 ...
( )是人类结识自然、改造自然和开展科学研究中思维运动方式特性及其规律性。
( )是人类结识自然、改造自然和开展科学研究中思维运动方式特性及其规律性。 A正向思维 B创新思维 C科学思维 D实践思维 ...
马克思主义则从实践主线观点出发,确认了人( )是人本质属性,也是人一种生存状态。
马克思主义则从实践主线观点出发,确认了人( )是人本质属性,也是人一种生存状态。 A生产力 B思维 C情商 D创造性 ...
信念是人精神支柱,是( )核心某些。
信念是人精神支柱,是( )核心某些。 A思想 B思维 C行为 D意识 ...
智力核心是( ),特别是抽象逻辑思维。
智力核心是( ),特别是抽象逻辑思维。 A智力 B思维力 C潜力 D实践能力 ...
在思维创新过程关于研究中,沃拉斯所提出思维创新过程分为( )阶段。
在思维创新过程关于研究中,沃拉斯所提出思维创新过程分为( )阶段。 A准备期 B酝酿期 C豁朗期 D验证期 ...
创新思维发散性特性详细体当前( )方面
创新思维发散性特性详细体当前( )方面 A横向比较 B多维方略 C多向观测 D全面定位 ...
对个人来说,( )是个人价值最高体现,是人最高层次需要
对个人来说,( )是个人价值最高体现,是人最高层次需要。 A潜能 B创新 C实践 D思维 ...
思维( )体现,重要是把思维活动局限于已有知识框架之内。
思维( )体现,重要是把思维活动局限于已有知识框架之内。 A局限性 B概括性 C求同性 D求异性 ...
丘吉尔曾说:“将来帝国是头脑帝国。”事实上丘吉尔所称头脑就是人类( )。
丘吉尔曾说:“将来帝国是头脑帝国。”事实上丘吉尔所称头脑就是人类( )。 A智力 B潜能 C内涵 D创造性思维 ...
“综上所述、普通说来”等语言,是思维( )特性体现。
“综上所述、普通说来”等语言,是思维( )特性体现。 A间接性 B概括性 C精准性和模糊性 D目的性 ...