消极的戏剧性行为常常是由一些消极的情绪化语言引起的。因此,区别描述性语言与情绪化语言的差异相当重要。
消极的戏剧性行为常常是由一些消极的情绪化语言引起的。因此,区别描述性语言与情绪化语言的差异相当重要。感情激动时,如果谈论你自己或配偶,你是否容易夸大其辞,言过其实?表达积极情感的情绪化语言有益于密切夫妻关系,但是,消极情绪化语言则容易影响夫妻感情。使用… ...
创造性地运用修辞是美化文章语言的最直接最有效的方法。
创造性地运用修辞是美化文章语言的最直接最有效的方法。___ 是比喻的生动形象,比拟的情深意长,____ 排比的气势磅礴,都会为文字插上想像的翅膀,为情感抹上迷人的色彩。依次填入横线处的词语,最恰当的是()。A、无论还是B、首先其次C、只有才是D、虽然但是 ...
哲学是属于理智方面的事,文学是属于情感方面的事。我们研究哲学时,每须先将头脑放冷静了,然后才能寻究其中的道理。
哲学是属于理智方面的事,文学是属于情感方面的事。我们研究哲学时,每须先将头脑放冷静了,然后才能寻究其中的道理。至读文学时,则宜带着兴奋的心灵,欣赏其一切。若读“哲理诗”,理智与感情并用,同时冷热,很觉不痛快。这段文字的主要论题是()。A、哲学与文学的差别… ...
情感激励法,是通过良好的情感关系,激发被管理者的积极性,从而达到提高工作效率的一种管理激励方法。下列属于情感激励法的一项是( )。
情感激励法,是通过良好的情感关系,激发被管理者的积极性,从而达到提高工作效率的一种管理激励方法。下列属于情感激励法的一项是( )。A、一名员工被怀疑私自收取顾客好处费而被责令待岗反省,他很伤心B、职工的思想和行为得到领导赞许,产生了继续坚持下去的情绪C、一名… ...
师幼互动的首要特征是( )。
师幼互动的首要特征是( )。A.教育性B.平等性C.差异性D.情感性 ...
为相对全面地认识学生在解决特定的人际——社会问题时可能的反应及遇到 的困难,以更好地引发学生良好的道德情感,帮助学生学会关系你,教师应该选的德育模式是( )。
为相对全面地认识学生在解决特定的人际——社会问题时可能的反应及遇到 的困难,以更好地引发学生良好的道德情感,帮助学生学会关系你,教师应该选的德育模式是( )。A.认知模式B.体谅模式C.社会模式D.价值澄清 ...
在三维课程目标中,特别关注让学生“学会学习”的纬度是( )纬度。
在三维课程目标中,特别关注让学生“学会学习”的纬度是( )纬度。A.知识B.过程与方法C.情感、态度、价值观D.技能 ...
同学叫小明出去玩,可他正在做作业,最终他克制了自己,谢绝了同学的邀约。 这主要体现的心理过程是( )。
同学叫小明出去玩,可他正在做作业,最终他克制了自己,谢绝了同学的邀约。 这主要体现的心理过程是( )。A.知觉过程B.思维过程C.意志过程D.情感过程 ...
在学习《长方形和正方形周长》时,张教师将可以对的计算长方形和正方形周长是学习目的之一,该目的属于( )
在学习《长方形和正方形周长》时,张教师将可以对的计算长方形和正方形周长是学习目的之一,该目的属于( )A.知识性目的B.过程性目的C.技能型目的D.情感性目的 ...
依据《中华人民共和国民法典》 规定,未成年人的监护人履行监护职责,在作出与被监护人利益有关的决定时,应当根据被监护人的( )状况,尊重被监护人的真实意愿。
依据《中华人民共和国民法典》 规定,未成年人的监护人履行监护职责,在作出与被监护人利益有关的决定时,应当根据被监护人的( )状况,尊重被监护人的真实意愿。A.心理和情感B.年龄和智力 ...
传统曲艺中一两个演员借助简单的手持道具成一场表演,没有过硬的功夫不行,不会与观众______更不行。修养高深的曲艺表演者会使用各种手段拉近与观众的情感距离
传统曲艺中一两个演员借助简单的手持道具成一场表演,没有过硬的功夫不行,不会与观众______更不行。修养高深的曲艺表演者会使用各种手段拉近与观众的情感距离, ______引领观众参与艺术创造。在基本没有舞台布景和“灯服道效”相配合的______表演环境中,曲艺演员要靠自… ...
认识中的非理性因素主要有_____。
认识中的非理性因素主要有_____。A.分析、综合B.情感、意志、欲望C.幻想、灵感、直觉D.猜测、顿悟、想象 ...
公司出纳下一年工作计划
上一年已经悄然远去,2022年缓缓到来。在过去的一年,时而奋进向上,偶尔陷入迷茫,有时自信满满,有时却身陷怀疑,很想淡然应对,更多的时候是束手无策,梳理凌乱的思绪与情感,准备什么时候再度奋发或者什么时候继续沉沦,不明白自我将来是什么样貌,目前能做的就是整装… ...
教师应依据体育与健康课程标准的总要求制定各层次的具体学习目标。具体学习目标一般应包括___、___、____三个部分。
教师应依据体育与健康课程标准的总要求制定各层次的具体学习目标。具体学习目标一般应包括___、___、____三个部分。A.知识、技能、情感B.条件、行为、标准C.知识、体能、情谊D.身体、心理、标准 ...
情感领域旳教学目旳根据价值内化旳限度分为
情感领域旳教学目旳根据价值内化旳限度分为A.若干级别 B.五个级别 C.三个级别 D.四个级别 ...