适合1-2年级小学生看的书籍推荐
--绘本-- 1.《活了100万次的猫》:描写了生与死、以及爱 2.《帕西爷爷有办法》:影响英国三代人成长的爱心绘本 3.《丢饭团的笑婆子》:1973美国凯迪克金奖的获奖作品 4.《獾的礼物》:如何接受亲人离开你 5.《魔奇魔奇树》:爱与勇气 6.《市场街最后一站》:… ...
所谓( ),是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。
所谓( ),是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。A.接受学习B.发现学习C.直接学习D.间接学习 ...
教师为学生提供一定的材料,创设问题情境,引导学生独立发现问题并解决问题,从而使学生获得相应知识的学习是()
教师为学生提供一定的材料,创设问题情境,引导学生独立发现问题并解决问题,从而使学生获得相应知识的学习是()A、机械学习B、有意义学习C、接受学习D、发现学习 ...
奥苏贝尔认为学校中的学习应该是()
奥苏贝尔认为学校中的学习应该是()A、有意义的发现学习B、有意义的接受学习C、机械的发现学习D、机械的接受学习 ...
接受美的教育,主要有三种方式,那就是自然、社会和
接受美的教育,主要有三种方式,那就是自然、社会和 A 智育B. 德育C. 艺术D. 体育 ...
所谓“得意而忘象,得象而忘言”,是艺术接受中的( )
所谓“得意而忘象,得象而忘言”,是艺术接受中的( )A.观的阶段B.品的阶段C.悟的阶段D.思的阶段 ...
西方美学传统中长期占主导地位的“模仿说”,其界定艺术的角度是( )
西方美学传统中长期占主导地位的“模仿说”,其界定艺术的角度是( )A.艺术起源B.艺术本质C.艺术功能D.艺术接受 ...
从艺术存在的动态流程来看,艺术品作为创作主体与接受主体之间的中介,其基本特征有( )。
从艺术存在的动态流程来看,艺术品作为创作主体与接受主体之间的中介,其基本特征有( )。A.他律性B.形式符号性C.情感性D.开放性E.历史性 ...
艺术接受的核心问题是( )。
艺术接受的核心问题是( )。A.意象的重建B.艺术感受C.审美理解D.审美想象 ...
移频机车信号的接受设备,为考虑故障-安全的原则,对电路元件应做哪方面的考虑?
移频机车信号的接受设备,为考虑故障-安全的原则,对电路元件应做哪方面的考虑? ...
头发可以在家自己染吗?自己在家如何染发?
现在一些家用的染发产品越来越成熟,操作起来也更方便,在家里给自己染发已经被更多人所接受。但是不伤头发是不可能的,染发必须打开毛鳞片,把头发中的色素去掉,把染发剂的颜色染到头发中,这个过程就伤发的,多少会对头发有些伤害的。 在国外家庭染发很普遍,大部分… ...
中华人民共和国主席代表中华人民共和国,进行国事活动,接受外国使节,依照( ),派遣和召回驻外全权代表,批准和废除同外国缔结公约和重要协定。
中华人民共和国主席代表中华人民共和国,进行国事活动,接受外国使节,依照( ),派遣和召回驻外全权代表,批准和废除同外国缔结公约和重要协定。A.全国人民代表大会决定B.全国人民代表大会常务委员会决定C.国务院决定D.全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会决定… ...
依据《电力供应与使用条例》规定,电网经营企业依法负责本供区内的电力供应与使用的业务工作,并接受______管理部门的监督。
依据《电力供应与使用条例》规定,电网经营企业依法负责本供区内的电力供应与使用的业务工作,并接受______管理部门的监督。A:政府B:平安C:电力D:工商部门 ...
《消费者权益爱护法》使用调整的对象是下列哪项______。
《消费者权益爱护法》使用调整的对象是下列哪项______。A:消费者为生产需要购买,使用商品或接受服务时所发生的法律关系B:各商家为经营需要而发生的购销关系C:消费者为生活消费需要购买,使用商品或者接受服务而发生的法律关系D:消费者为营利而进行的购销活动 ...
依据新《消费者权益爱护法》,消费者在购买、使用商品或者接受服务时,其合法权益受到损害,因原企业分立、合并的,可以向______的企业要求赔偿。
依据新《消费者权益爱护法》,消费者在购买、使用商品或者接受服务时,其合法权益受到损害,因原企业分立、合并的,可以向______的企业要求赔偿。A:原来的B:变更后承受其权利义务C:分立、合并后 ...