马克思主义产生的阶级基础和实践基础是( )　　A、资本主义的剥削和压迫　　B、无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台　　C、工人罢工和起义　　D、工人运动得到了“农民的合唱” ...

在19世纪三大工人运动中，集中反映工人政治要求的是( )　　A、法国里昂工人起义　　B、英国宪章运动　　C、芝加哥工人起义　　D、德国西里西亚纺织工人起义 ...

教育能够促进年轻一代的政治社会化和民主化，这体现了教育的( )　　A、经济功能　　B、政治功能　　C、文化功能　　D、发展功能 ...

教育发展的规模和速度受制于(  ) 　　A. 生产力　　B. 政治　　C. 文化　　D. 社会 ...

相对于影响人的发展的其他因素，在人的发展中起主导作用的是( )　　A、社会教育　　B、学校教育　　C、政治教育　　D、法制教育 ...

教育在一定范围内，在一定程度上具有独立于政治、经济等其他社会现象的特性，所以，教育即受到政治、经济等社会因素的制约，又具有教育自身的独立性。( ) ...

( )是我们党的基本政治观点 　　A群众观点　　B发展观点　　C平等观点 ...

领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气。其中( )是核心 　　A讲学习　　B讲正气　　C讲政治 ...

( )是社会主义民主政治的本质和核心。 　　A、法律面前人人平等　　B、人民当家作主　　C、实现工农联盟　　D、无产阶级掌握政权 ...

在党的领导内容中，( )是核心和根本。同时，也必须坚持其他方面的领导。 　　A、政治领导　　B、思想领导　　C、组织领导 ...

“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众自觉行动”。这是党章对( )的表述。 　　A、党的组织路线　　B、党的政治路线　　C、党的群众路线 ...

党的最大政治优势( ) 　　A、密切联系群众   　　B、为绝大数人谋利益   　　C、科学发展观 ...

党必须实行民主的科学的决策，制定和执行正确的路线、方针、政策，做好党的( )，发挥全体党员的先锋模范作用。 　　A、宣传群众和发动群众的工作 　　B、政治、思想和组织工作 　　C、组织工作和宣传教育工作 ...

党在自己的政治生活中正确地开展批评和自我批评，在原则问题上进行( )，坚持真理，修正错误。 　　A、政治斗争    　　B、思想斗争    　　C、思想政治斗争 ...

中国共产党和各民主党派共同协商、管理国家事务的合作方式主要包括( )等几种形式。　　A.中国人民政治协商会议中国共产党召集的协商座谈会共同参加国家政权文库　　B.全国人民代表大会中国人民政治协商会议共同参加国家政权　　C.中国人民政治协商会议全国人民代表大会中… ...