高技术经济和知识经济指都是一种以智力资源首要依托,以( )为支柱经济。
高技术经济和知识经济指都是一种以智力资源首要依托,以( )为支柱经济。 A信息产业 B高技术产业 C工业产业 D第三产业 ...
专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所获得( )。
专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所获得( )。 A 智力成果 B潜力成果 C创新成果 D实践成果 ...
智力重要体现于人( )环境活动。
智力重要体现于人( )环境活动。 A结识 B适应 C体验 D改造 ...
知识经济核心和主线性推动力量是( )。
知识经济核心和主线性推动力量是( )。 A知识 B科技 C智力资源 D创新能力 ...
知识经济在资源上以智力资源、无形资产为第毕生产要素,即科学技术( )是第一要素。
知识经济在资源上以智力资源、无形资产为第毕生产要素,即科学技术( )是第一要素。 A存量 B进步 C引进 D创新 ...
知识经济在资源上以( )为第毕生产要素。
知识经济在资源上以( )为第毕生产要素。 A人力资源 B智力资源 C有形资产 D无形资产 ...
( )是表达结识、控制和调节自身情感能力。
( )是表达结识、控制和调节自身情感能力。 A智力 B智商 C情商 D情绪 ...
智力核心是( ),特别是抽象逻辑思维。
智力核心是( ),特别是抽象逻辑思维。 A智力 B思维力 C潜力 D实践能力 ...
专业技术人员开发智力潜能,学习办法和途径重要有( )
专业技术人员开发智力潜能,学习办法和途径重要有( ) A向群众学习 B向课本学习 C向不同类型领导者学习 D向国内外管理专家学习 ...
西方心理学家对智力构造问题有过( )等几种观点。
西方心理学家对智力构造问题有过( )等几种观点。 A单因素论 B双因素论 C无因素论 D群因素论 ...
专业技术人员应通过( )来开发智力潜能。
专业技术人员应通过( )来开发智力潜能。 A运动 B学习 C社会实践 D竞争 ...
知识经济核心和主线性推动力量是( )。
知识经济核心和主线性推动力量是( )。 A知识 B科技 C智力资源 D创新能力 ...
高技术经济和知识经济在说法上不同,但指( )经济。
高技术经济和知识经济在说法上不同,但指( )经济。 A以创新为目 B都是一种以智力资源首要依托 C不是自然资源为首要依托 D以高技术产业为支柱 ...
专业技术特性涉及( )。
专业技术特性涉及( )。 A专业技术获得无需条件 B专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所获得智力成果 C专业技术需要专门学习、训练、研究才干获得 D专业技术是人类征服自然和改造社会运用知识理论财富和技术资产。 ...
丘吉尔曾说:“将来帝国是头脑帝国。”事实上丘吉尔所称头脑就是人类( )。
丘吉尔曾说:“将来帝国是头脑帝国。”事实上丘吉尔所称头脑就是人类( )。 A智力 B潜能 C内涵 D创造性思维 ...