高技术经济和知识经济指都是一种以智力资源首要依托,以( )为支柱经济。

高技术经济和知识经济指都是一种以智力资源首要依托,以( )为支柱经济。  A信息产业  B高技术产业  C工业产业  D第三产业 ...

专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所获得( )。

专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所获得( )。  A 智力成果  B潜力成果  C创新成果  D实践成果 ...

智力重要体现于人( )环境活动。

智力重要体现于人( )环境活动。   A结识  B适应  C体验  D改造 ...

知识经济核心和主线性推动力量是( )。

知识经济核心和主线性推动力量是( )。  A知识  B科技  C智力资源  D创新能力 ...

知识经济在资源上以智力资源、无形资产为第毕生产要素,即科学技术( )是第一要素。

知识经济在资源上以智力资源、无形资产为第毕生产要素,即科学技术( )是第一要素。   A存量  B进步  C引进  D创新 ...

知识经济在资源上以( )为第毕生产要素。

知识经济在资源上以( )为第毕生产要素。  A人力资源  B智力资源  C有形资产  D无形资产 ...

( )是表达结识、控制和调节自身情感能力。

( )是表达结识、控制和调节自身情感能力。  A智力  B智商  C情商  D情绪 ...

智力核心是( ),特别是抽象逻辑思维。

智力核心是( ),特别是抽象逻辑思维。  A智力  B思维力  C潜力  D实践能力 ...

专业技术人员开发智力潜能,学习办法和途径重要有( )

专业技术人员开发智力潜能,学习办法和途径重要有( )   A向群众学习  B向课本学习  C向不同类型领导者学习  D向国内外管理专家学习 ...

西方心理学家对智力构造问题有过( )等几种观点。

西方心理学家对智力构造问题有过( )等几种观点。  A单因素论  B双因素论  C无因素论  D群因素论 ...

专业技术人员应通过( )来开发智力潜能。

专业技术人员应通过( )来开发智力潜能。  A运动  B学习  C社会实践  D竞争 ...

知识经济核心和主线性推动力量是( )。

知识经济核心和主线性推动力量是( )。  A知识  B科技  C智力资源  D创新能力 ...

高技术经济和知识经济在说法上不同,但指( )经济。

高技术经济和知识经济在说法上不同,但指( )经济。  A以创新为目  B都是一种以智力资源首要依托  C不是自然资源为首要依托  D以高技术产业为支柱 ...

专业技术特性涉及( )。

专业技术特性涉及( )。   A专业技术获得无需条件  B专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所获得智力成果  C专业技术需要专门学习、训练、研究才干获得  D专业技术是人类征服自然和改造社会运用知识理论财富和技术资产。 ...

丘吉尔曾说:“将来帝国是头脑帝国。”事实上丘吉尔所称头脑就是人类( )。

丘吉尔曾说:“将来帝国是头脑帝国。”事实上丘吉尔所称头脑就是人类( )。   A智力  B潜能  C内涵  D创造性思维 ...