中层管理人员的主要工作是( )
中层管理人员的主要工作是( ) A.战略管理 B.现场管理 C.沟通协调 D.开拓创新 ...
沟通、了解、激励下属的管理技能是( )
沟通、了解、激励下属的管理技能是( ) A.技术技能 B.诊断技能 C.人际技能 D.概念技能 ...
中层管理者比低层管理者更多地依靠( )
中层管理者比低层管理者更多地依靠( ) A.正式权力与沟通技巧 B.个人权力与技术技能 C.人际关系技能与技术技能 D.沟通技能与人际关系技能 ...
对幼儿的评价应自然地伴随着整个教育过程进行,综合采用( )等多种方法。
对幼儿的评价应自然地伴随着整个教育过程进行,综合采用( )等多种方法。 A、观察 B、家园沟通 C、谈话 D、作品分析 ...
( )幼儿能积极主动与人交往,能与同伴协商、沟通、合作完成任务。
( )幼儿能积极主动与人交往,能与同伴协商、沟通、合作完成任务。 A、小班 B、中班 C、大班 D、全体 ...
走出家长与孩子在沟通中确实存在的误区
其实,很多家长在和孩子的沟通中确实存在误区,所以核桃妈妈要在这里记录一下,和所有的妈妈共勉! ...
对待叛逆期的孩子,要保持尊重 给孩子空间
一些处于“叛逆期”的孩子,迎来了身体与心理快速成长变化的青春期,孩子自我意识的增长、对各种束缚和限制的反抗让不少家长十分头痛。不少家长困惑,既要放下权威,与孩子平等交流,又要保持权威,纠正孩子生活和学习中的不良行为,到底怎样做才能更好地与孩子沟通? ...