实现体育教学过程目标的载体是(  ) 　　A.教学方法　　B.组织措施　　C.体育教材　　D.场地器材 ...

肩肘倒立——后滚成蹲立动作下列说法正确的是(  ) 　　A、仰卧始，向后倒肩、举腿、翻臀　　B、倒肩时，先举腿，再翻臀 　　C、倒立时，两手撑腰的两侧　　D、后倒肩时，同时举腿、翻臀 ...

耐久跑的呼吸方法，一般采用( )呼吸。　　A.鼻    　　B.口    　　C.鼻和口同时 ...

下列不属于体育教学方法中直观法的是( ) 　　A.示范 　　B.指令和口令  　　C.教具与模型演示  　　D.定向直观标志 ...

从教学改革的角度看,本次课程改革的显著特征和核心任务是(   ) 　　A.教学方式的转变　　B.教学行为的转变　　C.学习方式的转变    　　D.教育教学方法的转变 ...

测定体育课运动负荷的方法主要有生理测定法，自我感觉法和(  ) 　　A.评比法 　　B.观察法 　　C.调查法 　　D.访问法 ...

发展速度素质的方法是(  ) 　　A.牵拉动作的练习 　　B.长时间距离的练习 　　C.最快的动作练习 　　D.复杂化的练习 ...

追逐跑是发展学生灵敏素质的有效方法。  ( ) ...

根据体育课程标准精神的要求，分析篮球变向运球教材。请注意目标的明确，重点与难点的把握、教法与学法的创新。(简案) ...

肌肉耐力一般可采用引体向上、俯卧撑等方法来测定。( ) ...

灵敏素质测定方法有立卧撑、反复横跨、折线跑、十字变向跑、滑步跑等。( ) ...

爆发力测定采用50m或立定跳远等方法来测定。( ) ...

柔韧素质测定方法有立位体前屈、坐位体前屈等。( ) ...

柔韧素质测定方法有立位体前屈、引体向上等。( ) ...

现在实行一般耐力的测定采用的方法是定距离计时跑，如1000m、800m跑。( ) ...