为保护未成年人的身心健康,促进义务教育的实施,维护未成年人的合法权益,根据————制定了《禁止使用童工规定》。( )

为保护未成年人的身心健康,促进义务教育的实施,维护未成年人的合法权益,根据————制定了《禁止使用童工规定》。( )  A、宪法  B、教育法  C、劳动法  D、未成年人保护法 ...

教师承担教育法律责任的条件是 。( )

教师承担教育法律责任的条件是 。( )  A、教师的行为违反了教育法的有关规定,其行为有明显违反法律性  B、有特定的受侵害对象,并且造成了对教育对象的合法权益的侵害实施  C、教师主观上有过错  D、违法行为与损害事实之间有因果关系 ...

制定学校各项管理制度,应当遵循以下基本原则( )。

制定学校各项管理制度,应当遵循以下基本原则( )。  A、合法性原则  B、公开性原则  C、合理性原则  D、民主性原则 ...

学校作为法人的主要特点( )。

学校作为法人的主要特点( )。  A、公益性  B、民事活动范围的有限性  C、财产的受限性  D、盈利性 ...

学校依法享有办学自主权,其教育教学活动、对教师和学生的管理、财务管理的方面权利的行使,应当依法接受( )。

学校依法享有办学自主权,其教育教学活动、对教师和学生的管理、财务管理的方面权利的行使,应当依法接受( )。  A、行政监督  B、舆论监督  C、司法监督  D、社会监督 ...

根据现有教育法律、法规规定,可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括。( )

根据现有教育法律、法规规定,可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括。( )  A、对学校给予的处分不服的  B、对学校侵犯其合法财产权的  C、对学校侵犯其人身权的  D、对学校侵犯其知识产权的 ...

学生伤害事故应当遵循的原则,及时妥善地处理。( )

学生伤害事故应当遵循的原则,及时妥善地处理。( )  A、公开  B、依法  C、客观公正  D、合理适当 ...

教师法律救济的途径是指教师认为其权益受到损害时,请求解决或补偿的渠道或方式。一般可分为( )。

教师法律救济的途径是指教师认为其权益受到损害时,请求解决或补偿的渠道或方式。一般可分为( )。  A、司法救济  B、行政救济  C、社会救济  D、自力救济 ...

《中华人民共和国教师法》适用于( )。

《中华人民共和国教师法》适用于( )。  A、在学校中从事教学工作的教师  B、所有教育机构中从事教学工作的教师  C、在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师  D、其他教育工作者 ...

教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉日内作出处理。( )

教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉日内作出处理。( )  A、15日  B、20日  C、30日  D、60日 ...

学校聘用曾经因故意犯罪被依法剥去政治权利的人担任工作人员。( )

学校聘用曾经因故意犯罪被依法剥去政治权利的人担任工作人员。( )  A、可以  B、不得  C、特殊情况可以  D、经批准可以 ...

教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益,应当自知道该具体行政行为之日起日内提起行政复议申请,法律、法规规定超过此时限的除外。( )

教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益,应当自知道该具体行政行为之日起日内提起行政复议申请,法律、法规规定超过此时限的除外。( )  A、15日  B、20日  C、30日  D、60日 ...

学校不履行法律法规规定的义务,情节严重或者造成严重后果,根据有关法律规定,要承担相应的法律责任。( )

学校不履行法律法规规定的义务,情节严重或者造成严重后果,根据有关法律规定,要承担相应的法律责任。( )  A、校长  B、学校负责人  C、有关直接责任人  D、学校负责人和有关直接责任人 ...

《教育法》赋予了学校自主管理权,但自主管理权不是无限的,而应该有一个基本的遵循,因此,是学校自主管理的基本依据。( )

《教育法》赋予了学校自主管理权,但自主管理权不是无限的,而应该有一个基本的遵循,因此,是学校自主管理的基本依据。( )  A、教师  B、校长  C、学生  D、章程 ...

《教育法》赋予了学校自主管理权,但自主管理权不是无限的,而应该有一个基本的遵循,因此,是学校自主管理的基本依据。( )

《教育法》赋予了学校自主管理权,但自主管理权不是无限的,而应该有一个基本的遵循,因此,是学校自主管理的基本依据。( )  A、教师  B、校长  C、学生  D、章程 ...