幼儿教师在语言课上只讲、音乐课上只教、体育课上只做游戏的做法违背了()教育原则。A、启蒙性B、发展适宜性C、活动性D、综合性 ...

3岁幼儿自己活动时，顾及不到别人，只能自己单独玩，是因为(　)A.游戏水平差B.注意分配能力差C.喜欢自己一个人玩D.与教师的教育有关 ...

托幼机构的基本活动形式是()A.上课B.日常生活C.娱乐D.游戏 ...

《幼儿园工作规程》规定：在幼儿园，幼儿每日的户外活动时间不得少于(　)A .1小时B.1小时半C.2小时D.2小时半 ...

简述审美价值与一般价值活动的共性。 ...

简述审美情感在审美活动中对审美想象的作用。 ...

审美形态是指审美实践活动中展现出来的，以复杂的人生阳台、只有的人生境界为核心的审美情趣、审美风格等感性显现的对象化的形态，以及人们对这种不同形态的逻辑分类。 ...

下列想象类型中属于想象活动的初级形式的是( )A.创造性想象B.接近联想C.类似联想D.对比联想E.再造性想象 ...

贯穿美学始终的理论基石是( )A.审美对象B.审美形态C.审美经验D.审美活动 ...

在发生认识论看来，用原有的心理图式去进行审美活动是()A.同化过程B.调节过程C.想象过程D.感悟过程 ...

审美活动得以发生的真正前提是( )A.制造和使用工具的活动B.接触艺术作品C.源于生物本能D.情感与想象的萌动 ...

审美活动与一般精神活动的区别在于()A.是主体与对象的精神联系B.最具个性化C.具有内在的规律性D.产生现实的社会后果 ...

从审美发生学角度看,“劳动说”的明显不足在于( )A.忽视了人的审美活动中的社会性内容B.过分注重人的审美活动中的社会性内容C.未能真正切入审美如何发生的内在机制D.将艺术起源与审美发生学理论相混淆 ...

儿童的审美活动具有哪些特征? ...

为什么说审美活动离不开直觉? ...