下列关于健康教育处方的说法最恰当的是( )A.健康教育处方是在诊疗活动中医师为患者开具的、由药师审核、调配、核对，并作为患者用药凭证的医疗文书。B.健康教育处方是康复医师或体疗师，对从事体育锻炼者或病人，根据医学检查资料(包括运动试验和体力测验)，按其健康、体… ...

在生理健康教育中，依据用生理办法和技术搜集得来的资料，对学生的生理特征与行动表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：()A.心理评估B.生理诊断C.心理辅导D.心理测验 ...

在建立心理健康教育档案过程中，贯彻经济性原则的基本要求是( )A.根据学校实际情况，精心选择建档内容B.分类建档C.选择合适的心理测验量表D.没有足够的人力、物力和财力，就不建档 ...

狭义的心理健康教育档案是指对下列哪些材料的集中保存( )A.个体心理发展变化特点B.心理测验结果C.学校心理咨询与辅导记录D.学生学籍资料 ...

狭义的心理健康教育档案是指对下列哪些材料的集中保存( )A.个体心理发展变化特点B.心理测验结果C.学校心理咨询与辅导记录D.学生学籍资料 ...

20世纪初，法国心理学家比奈与西蒙合作研发的科研成果的问世，使通过心理测量解决实际问题的想法变成现实。其标志性成果是( )A.人格测验量表B. 气质测验量表C. 情绪测验量表D. 智力测验量表 ...

在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄?()A、l个月B、2个月C、3个月D、4个月 ...

以下能够测定12种人格特质的问卷是()A，艾森克人格问卷B、Y-G人格测试C、主题统觉测验D，卡特尔人格因素问卷 ...

世界上第一个标准化的智力量表是( )。A.斯坦福一比奈智力量表B.比奈一西蒙智力量表C.韦克斯勒智力量D.瑞文推理测验 ...

以部属于非正式评价的是( )。A. 测验B.问卷C.不雅察D.谈话E.安插作业 ...

自编测验的常见错误是 ( )。A. 教师过于相信本身的主不雅判断而无视测验的信度和效度指标B.教师对测验筹办不敷充实C.测验太简单，题量小D.教师不关心学生常识程度而使题过于复杂或过于简单E.教师对测验的工程分类比例不一致 ...

尺度化成就测验的错误谬误表达在( )。A. 太过客不雅性B.与学校课程之间的关系不协调C.费时吃力D.测验成果的不妥使用可能对个体发生不良影响E.适用范围窄 ...

测验前的方案包罗 ( )。A. 确定测验的目的B.确定测验要考查的学习成果C.列出测验要包罗 的课程内容D.写下测验方案或细目表E.选择适合的题型 ...

( )是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。A. 信度B.效度C.难度D.区分度 ...

按照研究的目的，有方案、有系统地直接了解学生的行为暗示。对所了解的事实加以记录和客不雅的解释，以了解学生心理和行为特征的方法称之为( )。A. 不雅察法B.心理测验法C.谈话法D.自述法 ...