王老师在课堂教学中经常采用小组竞赛的方式组织教学,教学过程中出现了小组间隐匿学习资料的现象,这体现了教育的( )。

王老师在课堂教学中经常采用小组竞赛的方式组织教学,教学过程中出现了小组间隐匿学习资料的现象,这体现了教育的( )。A.正向显功能B.正向隐功能C.负向显功能D.负向隐功能 ...

赵老师认为:数学学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法将会对学习化学、物理等学科有积极影响。这种现象属于( )。

赵老师认为:数学学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法将会对学习化学、物理等学科有积极影响。这种现象属于( )。A.负迁移B.垂直迁移C.一般迁移D.具体迁移 ...

小英到医院打完针后,在遇到穿白大褂人就会胆怯,这种心理现象是( )

小英到医院打完针后,在遇到穿白大褂人就会胆怯,这种心理现象是( )A.内化B.泛化C.焦急D.移情 ...

当你注视面前这个棱台框架时,一会儿觉得小方框平面前方,一会儿又觉得位于大方框平面后方。这种重复变化现象属于( )

当你注视面前这个棱台框架时,一会儿觉得小方框平面前方,一会儿又觉得位于大方框平面后方。这种重复变化现象属于( )A.注重分数B.注重起伏C.注重分派D.注重转移 ...

有目的,有筹划地对事物或现象进行感知以获取资料研究办法是( )

有目的,有筹划地对事物或现象进行感知以获取资料研究办法是( )A.历史法B.问卷法C.观测法D.文献法 ...

一般来讲,研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的科学是( )

一般来讲,研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的科学是( )A.教育心理学B.教学论C.教育学D.课程论 ...

掩星是一种天文现象,指一个天体在另一个天体与观测者之间通过而产生的遮蔽现象,科学家经常借助观察这一现象来判断星体是否有大气层

掩星是一种天文现象,指一个天体在另一个天体与观测者之间通过而产生的遮蔽现象,科学家经常借助观察这一现象来判断星体是否有大气层,当行星掩过遥远恒星,如果恒星变得模糊之后才消失,那么可以认为:A 该恒星有稠密的大气层B 该行星有稠密的大气层C该恒星无大气层或大… ...

海市蜃楼是由于大气中光线的什么作用而形成的一种自然现象?( )

海市蜃楼是由于大气中光线的什么作用而形成的一种自然现象?( )A、反射B、折射C、衍射 ...

车间安全生产个人学习心得体会

在长期的工作观察中我们发现一个现象,那就是我们做好了、严格了交接班制度,我们就能更好地保证我们下一个班次的工作可以更加良好地、顺利地、安全地运行。所以基于这个我们长期总结下来的宝贵经验,我们要在以后的工作中不但要坚决地做好该项工作。还要进一步严格和强化… ...

民间通常所说的“鬼火〞是化学中的什么现象:〔〕

民间通常所说的“鬼火〞是化学中的什么现象:〔〕A: 氧化B: 自燃C: 潮解D: 熔化 ...

理性认识高于感性认识,因为:〔〕

理性认识高于感性认识,因为:〔〕A: 理性认识可靠,感性认识不可靠B: 理性认识是对事物本质的把握,感性认识是对事物现象的认识C: 理性认识是绝对的,感性认识是相对的D:理性认识是与经验无关的人的抽象思维的产物,感性认识只是人本能的反映 ...

社会变迁是指:〔〕

社会变迁是指:〔〕A: 社会由无序向有序、由低级向高级的演进B:社会结构的变化与调整。C:表示一切社会现象,特别是社会结构发生变化的动态过程及其结果的范畴D: 社会渐进性的平缓变化过程 ...

感性认识必须上升到理性认识,是因为感性认识:〔〕

感性认识必须上升到理性认识,是因为感性认识:〔〕A: 是不可靠的B: 是理性认识的根底C:是对事物外部现象的反映D: 是和理性认识相互渗透的 ...

本质和现象的区别在于:〔〕

本质和现象的区别在于:〔〕A:现象是外表的,本质是深刻的B:现象是易逝的,本质是稳定的C: 现象是个别的,本质是同类现象的共性D:现象可直接感知,本质要靠思维来把握 ...

下面最可能是病毒引起的现象是____。

下面最可能是病毒引起的现象是____。A.无故读写磁盘B.电源打开后指示灯不亮C.风扇声音无故变大D.打印机电源无法使用 ...