马克思主义产生的经济根源是( )　　A、工业革命　　B、资本主义经济危机　　C、资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动　　D、阶级斗争 ...

教育发展的规模和速度受制于(  ) 　　A. 生产力　　B. 政治　　C. 文化　　D. 社会 ...

我们各项工作的总的出发点和检验标准( ) 　　A有利于发展社会主义社会的生产力　　B 有利于增强社会主义国家的综合国力　　C有利于增强社会意识形态　　D 有利于提高人民的生活水平 ...

( )是最活跃最革命的因素，是社会发展的最终决定力量。 　　A生产力  　　B 生产关系  　　C 生产方式 ...

社会主义的本质是( ) 　　A、解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕　　B、坚持无产阶级专政 　　C、实行公有制和按劳分配 　　D、建设高度社会主义民主 ...

中国共产党在新世纪面临的三大历史任务是( ) 　　A、推进现代化建设、完成祖国统一，维护世界和平和促进共同发展。　　B、发展生产力、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展。　　C、发展生产力、推进现代化建设、维护世界和平和促进共同发展。 　　D、全面建设小… ...

党的先进性最终要靠( )来体现。 　　A、党员的先进性　　B、先进生产力　　C、领导干部的先进性 ...

(判断题)我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列，更加突出的问题是发展不平衡不充分，这已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。　　A.对  　　B.错 ...

科学技术是第一生产力，但专业技术人才如果缺乏基本的职业道德，这一积极的生产力将蜕变为对社会发展进步的破坏力。( ) ...

专业技术人才，是指通过学习某一专业技术领域知识、并具备该专业能力的特殊人员。下列关于专业技术人才的说法不正确的是( ) 　　A  专业技术人才如果缺乏基本的职业道德，这一积极的生产力将蜕变为对社会发展进步的破坏力   　　B  专业技术人才是社会各行各业从… ...

教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。( )　　A、社会实践　　B、生产劳动　　C、生产力　　D、劳动资料 ...

下列哪些是高尚道德对社会发展的作用(  ) 　　A 有利于先进生产力的发展　　B 有利于促进社会文化的发展和繁荣　　C 能够调整人际关系，维护社会秩序，保持社会稳定，推进社会和谐 　　D 有助于提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展 ...

工业文明以( )为第一生产力创造了巨大的物质财富和精神财富，并以现代交通工具、现代通讯技术、人造卫星、互联网、物联网、万能翻译机器等将人类及地球表层网络成地球村。　　A.人才 　　B.教育 　　C.科学技术 　　D.制度 ...

对现代科学技术进行生态价值评价，在全球生态意识的指导下迅速发展科学技术，实现科学技术的生态价值取向，建立具有生态价值取向的产业结构，这种具有生态价值取向意义的科学技术产业才是具有保持基因、保持人类持续发展、保持地球不致于毁灭的伦理意义上的第一生产力。 ...

荒漠化使土地生物和经济生产潜力减少和丧失，造成了可利用土地被蚕食、土壤贫瘠、生产力下降等，进而加深贫困程度，加剧自然灾害发生，制约经济发展，严重影响社会稳定。 ...