脑震荡的主要临床表现不正确的选项是：〔〕A:一过性意识障碍B:生命体征紊乱C:神经系统阳性体征D:逆行性遗忘E:休克 ...

公共卫生事件仍然威胁着群众的生命和健康，主要表现有A:新发传染病和人畜共患病不断出现，对人民健康构成严重威胁B:生产、销售假冒伪劣食品药品违法犯罪活动尚未得到有效遏制，食品药品平安事故多发C:恐怖主义越来越猖狂D:社会不稳定因素越来越多 ...

复苏的生存链包括以下几个环节( ) A:早期心肺复苏B:早期求救C:早期识别D:早期高级心血管生命支持E:早期除颤 ...

《突发公共卫生事件应急条例》制订的目的不包括以下哪一项?A、有效预防 及时控制和消除突发公共卫生事件的危害B、保障公众身体健康和生命安全C、维护正常的社会秩序D、预防控制消除传染病的发生与流行 ...

《突发公共卫生事件应急条例》制订的目的是什么?( )A、有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件的危害B、保障公众身体健康和生命安全C、维护正常的社会秩序D、提高公众自我保护能力 ...

《突发公共卫生事件应急条例》制订的目的是什么?( )A、有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件的危害B、保障公众身体健康和生命安全C、维护正常的社会秩序D、提高公众自我保护意识 ...

根据《国家突发公共卫生事件医疗卫生救援应急预案》，下列转送伤员描述错误的一项是( )A、对已经检伤分类待送的伤病员进行复检。对有活动性大出血或转运途中有生命危险的急危重症者，应就地先予抢救、治疗，做必要的处理后再进行监护下转运。B、医疗机构若无相应能力治疗… ...

下列不是突发公共卫生事件应急响应机制意义的选项是( )A、优化资源配置、降低突发公共卫生事件管理成本。B、抵御各种风险，保证人民群众身体健康和生命安全。C、做好应对各种突发公共卫生事件的准备。D、提升政府治理危机的能力及公信力。 ...

从我记事时起，我就能感受到父母对我爱。我从小在奶奶家长大，父母每周都骑车走很远路来看我，给我带好多好吃东西，带我出去玩，分别时候，我哭了，父母也眼含着泪。这时我想说：感谢父母给了我生命!　　走入学校大门，开始了新知识学习，在学习过程中，我遇到了一些难题… ...

说起感恩我就要感恩我的父母，因为是他们把我们从小时候一把一把的拉扯到大小孩，是他们给了我们生命，是他们让我们上了学，是他们给了我们穿好的，把好吃的`总是给我们，他们总是一日三餐的供养我们，在我们最无助的时候是他们给了我们勇气。有一件事情虽然已经过去很多… ...

感恩一词，说起来难，可做起来是简单的，短短的“一句招呼、一声问候、一声谢谢”等等，都是在对他人的感恩。　　懂得感恩我们才会懂得生活，才能体味生命的真谛，感受生活的幸福和生命的快乐。　　感恩父母!是他们给了我们这个世界上唯一的最伟大的生命。在我们成长的过… ...

若要是问这个世界上最伟大而无私的爱是什么?我想我一定会说是父母的的爱。父母从我们呱呱落地，到供我们上学，不求回报。值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用实际行动去去报恩。　　“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义"我们也应该帮妈妈做些力所能及的事情，帮爸… ...

是谁给了你生命?给你一个家?是父母!还清楚的记得一年前的一天下午我在上学的路上　　我只顾着看书却没有看前面有一辆自行车朝我驶来我刚以为我要完了的时候,爸爸把我推开自己给车撞了，我赶紧跑到爸爸旁边我刚想说话爸爸对我说：“琳琳你没事吧?没摔着吧?”听到这些话… ...

我们进行的安全知识培训，通过大量的理论知识讲解、实际案例的剖析，以及领导亲身经历的安全事件分享，我对安全的理解更进了一步，认识到“没有安全就没有干部的政治生命、没有安全就没有职工的家庭幸福、没有安全就没有企业的经济效益、没有安全就没有公司的稳定发展”。… ...

突发公共卫生事件的特点下列说法错误的是：( )A、事件发生的突然性及危及生命的紧急性B、高度的确定性C、事件处置的非常规性D、影响的广泛性 ...