在美学史上，"美是理念的感性显现"的命题是( )提出的。A.柏拉图B.马克思C.苏格拉底D.黑格尔 ...

西方经验派美学家常把美看成是事物所引起的生理或心理上的快感和愉悦。但真正严格地把美感与快感区别开来的是《判断力批判》的作者( )。A.黑格尔B.康德C.歌德D.席勒 ...

在西方美学史上，提出"自下而上"的美学并有"现代美学之父"称号的美学家是( )。A.黑格尔B.鲍姆嘉通C.费希纳D.康德 ...

在西方美学史上，法国美学家( )提出了"美是关系"的学说。A.狄德罗B.黑格尔C.康德D.布洛 ...

中国美学史上，()在《论教育的宗旨》中认为教育应包括体育与心育两个方面，而"心育"包括德、智、美三育，只有"德、智、体、美"四育并举，才能造就"完全之人物"。A.蔡元培B.王国维C.梁启超D.鲁迅 ...

我国美学史上，提出"尽善尽美"的美学观，主张人生的道德境界与审美境界相统一的是( )。A.儒家B.道家C.佛家D.墨家 ...

在西方美学史上，审美"移情说"的代表人物是( )。A.布洛B.博克C.荷加兹D.立普斯 ...

马克思主义美学认为，美和美感的最终根源在于( )。A.人的存在B.社会实践C.人的心灵D.审美实践 ...

广告的功能通常包括( )。A.经济B.心理C.指导消费D.美学 ...

学前阶段美育的启蒙重在培养儿童( )A.美学的知识B.发现美、欣赏美的能力C.表现美的技能D.审美动机 ...