美学史上最早提出提出“美在数的和谐”这个著名命题的美学家是( )
美学史上最早提出提出“美在数的和谐”这个著名命题的美学家是( )A 、柏拉图B 、亚里士多德错觉C 、毕达哥拉斯D 、苏格拉底 ...
曾将艺术形象称之为“幻象”的美学家是( )
曾将艺术形象称之为“幻象”的美学家是( )A.苏珊朗格B.英伽登C.杜夫海纳D.阿恩海姆 ...
在西方美学史上,真正奠定悲剧理论基础的是古希腊的()
在西方美学史上,真正奠定悲剧理论基础的是古希腊的()A.柏拉图B.亚里士多德C.苏格拉底D.毕达哥拉斯 ...
苏轼的诗句“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”,在艺术想象上体现为()
苏轼的诗句“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”,在艺术想象上体现为()A.接近联想B.对比联想C.类似联想D.自由联想 ...
在美学史上,"美是理念的感性显现"的命题是( )提出的。
在美学史上,"美是理念的感性显现"的命题是( )提出的。A.柏拉图B.马克思C.苏格拉底D.黑格尔 ...
为降低结核病的传播,不提倡病人( )。
为降低结核病的传播,不提倡病人( )。A、将痰吐在水池中冲净B、将痰吐在纸上直接烧掉C、经常用5%~10%的来苏刷洗痰盂D、烈日曝晒被褥E、尽量不要到公共场所 ...
提出“学习风格”概念的学者是()
提出“学习风格”概念的学者是()A、奥苏贝尔B、加涅C、布鲁纳D、塞伦 ...
强调学习是认知结构的变化的是哪位学者()
强调学习是认知结构的变化的是哪位学者()A、桑代克B、巴甫洛夫C、奥苏贝尔D、金布尔 ...
奥斯本提出了()
奥斯本提出了()A、教学目标分类理论(布卢姆)B、认知学习分类理论(加涅)C、先行组织者的教学策略(奥苏贝尔)D、头脑风暴法 ...
认知学习分类理论是谁提出的()
认知学习分类理论是谁提出的()A、布卢姆B、加涅C、奥苏贝尔D、奥斯本 ...
美国心理学家奥苏伯尔依据学习材料与学习者的原有知识的关系,把学习分为( )
美国心理学家奥苏伯尔依据学习材料与学习者的原有知识的关系,把学习分为( )A.接受学习和发现学习B.意义学习和机械学习C.发现学习和机械学习D.意义学习和接受学习 ...
苏霍姆林斯基教育思想旳核心内容是()
苏霍姆林斯基教育思想旳核心内容是()A,全面发展旳教育理论B.认知构造理论C.教学与发展理论D.教学过程最优化理论 ...
在几千年的历史中,我们始终没有断过敌人,东西南北,四面都有。虽然有的当年的敌人今天可能已融人中华民族之中;但是在当年,他们只能算是敌人。
在几千年的历史中,我们始终没有断过敌人,东西南北,四面都有。虽然有的当年的敌人今天可能已融人中华民族之中;但是在当年,他们只能算是敌人。我们决不能把古代史现代化,否则我们的苏武、岳飞、文天祥等一大批著名的爱国者,就都被剥去了爱国的光环,成为内战的牺牲者… ...
在过去相当长的一段时期,我们一直把苏联模式的社会主义当作标准的社会主义,但从上世纪八十年代开始,人们开始重新思考“什么是社会主义,怎样建设社会”
在过去相当长的一段时期,我们一直把苏联模式的社会主义当作标准的社会主义,但从上世纪八十年代开始,人们开始重新思考“什么是社会主义,怎样建设社会”,以及“社会主义是不是只能有苏联那样一种模式”等问题。此段话的逻辑前提是()。A、苏联同美国进行军事竞争B、苏联… ...
下列表述中能够体现循序渐进教学原则的是( )。
下列表述中能够体现循序渐进教学原则的是( )。A. 孔子《论语》中,闻斯行诸的故事B. 孟子盈科而进的教学方法C. 《学记》中“杂施而不孙,坏乱而不修”的表述D. 苏格拉底的产婆术 ...