在非对抗性态度的条件下，用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响，使之产生一致性，称为()A、从众(个人的观念与行为在真实或臆想的群体压力、群体规范与群体目标的影响下，向与群体中大多数成员相一致的方间变化的现象)B、服从(在外界压力下，个体改变自己的观点… ...

认知干预：认知干预的原则认为，一个人的心理活动和心理状态决定于其内在的认知观念，个体心理问题的根源是其头脑中不合理的认识观念，认知干预就是要以正确的理论知识来改变个体的不合理认识。下列不属于认识干预的是()。A、在实施某项手术前，医护人员以正确的医学和生… ...

文化认同，指特定个体或群体认为某一文化系统(价值观念、生活方式等)内在于自身心理和人格结构中，并自觉循之以评价事物、规范行为。下列不属于文化认同的是()。A、回族文化由汉文化与伊斯兰文化相互交织融合而成，其生活方式习惯等方面都深受两种文化风俗的影响B、在万宝… ...

《公民道德建设实施纲要》提出，要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，人们必须增强( )。A、个人意识协作意识效率意识物质利益观念改革开放意识B、个人意识竞争意识公开意识民主法制意识开拓创新意识C、自立意识竞争意识效率意识民主法制意识开拓创新精神D、自立意… ...

改革是中国的第二次革命，因为( )A.是为了解放生产力B.是社会主义社会发展的动力C.是对原有体制进行根本性的改革D.引起了经济生活、社会生活、思想观念等一系列重大变化E.是社会主义制度的自我完善和发展 ...

目前，我们已进入了改革发展的关键时期，主要表现在( )A.经济体制深刻变革B.社会结构深刻变动C.利益格局深刻调整D.思想观念深刻变化 ...

下列教育家与其思想观点对应正确的是( )。A. 荀子：倡导性恶论，认为教育的作用是化性起伪B. 洛克：反对天赋观念，提出白板说，倡导绅士教育C. 杜威：认为教育即生活，学校即社会D. 陶行知：认为生活即教育，提出生活教育理论 ...

教育现代化的主要内容有( )A。教育观念现代化B。教育内容现代化C。教育管理现代化D。教育条件设备现代化E。教师素质现代化 ...

作为一名党员应牢记党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策。　　一是从国家和民族的伟大事业中来。没有国家的繁荣，就没有个人的发展;没有民族的振兴，就无从谈… ...

柏拉图认为处于变化之中的事物不是真正的存在，持这种观念的人会认为以下哪项最真实?A 关于马的概念B 人的照片C 棵树D 勾股定理 ...

1、有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。2、善于与上级沟通，善于整合资源为己所用，有相当强的组织能力。本学期成功的组织了几次较大型的活动，从中得到了锻炼和提高。综合素质强。3、学校评语该生学习态度端正，学习认真，已… ...

英国哲学家休谟认为：我们知觉到两个观念在空间相继重复出现，我们就会把先发生的观念称为原因，把后出现的称为结果。久而久之，形成习惯：每当看到一个观念时便联想到另一个，这种通过联想而形成的关系就是因果关系。休谟的观点___。A.割裂了原因与结果B.否认了因果关系… ...

当代新科技革命对社会开展的影响和作用有：〔〕A:科技革命大大提高了人们认识和改造世界的能力B: 新科技革命和科学技术的开展必然引起社会关系的变化C: 科学技术的开展和科技革命不断改变着人的精神世界、思维方式和价值观念D: 科技革命破坏了自然与人类的和谐与共处 ...

抓好幼儿园的健康教育是根本上解决不良卫生行为问题的战略举措。通过幼儿园健康保健卫生教育，是增强幼儿健康观念，培养健康习惯和建立健康行为的最有效手段。结合幼儿园健康教育开展情况总结如下。　　一、健全组织，提高认识幼儿园健康教育　　遵循预防为主，严堵源头为… ...

“观念的东西不外是移入人的头脑并在人脑中改造过了的物质的东西。”这个观点是〔〕的观点。A: 主观唯心主义B: 客观唯心主义C: 形而上学唯物主义D: 辩证唯物主义 ...