在危机干预时,在当事人认同和理解的基础上,做出现实可行的用于摆脱困境的短期计划,是为了()

在危机干预时,在当事人认同和理解的基础上,做出现实可行的用于摆脱困境的短期计划,是为了()A.帮助当事人看到摆脱困境的可能性B.迫使当事人行动以改善自己的境遇C.让当事人通过制定计划合理地宣泄自己的不良情绪D.让当事人作出放弃自杀的承诺 ...

20世纪中国美育的历史使命体现在( )。

20世纪中国美育的历史使命体现在( )。A.人的启蒙和解放B.建立美育学科C.社会整合与文化认同D.以情动人,以理服人 ...

二十世纪中国美育的历史使命体现在( )方面

二十世纪中国美育的历史使命体现在( )方面A.人的启蒙和解放B.建立美育学科C.社会整合与文化认同D.以情动人,以理服人 ...

提出“自我认同”说的是( )。

提出“自我认同”说的是( )。A.卢格B.埃里克森C.怀特D.皮亚杰 ...

品德态度的形成包括以下阶段()

品德态度的形成包括以下阶段()A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段D、自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段 ...

文化认同,指特定个体或群体认为某一文化系统(价值观念、生活方式等)内在于自身心理和人格结构中,并自觉循之以评价事物、规范行为。

文化认同,指特定个体或群体认为某一文化系统(价值观念、生活方式等)内在于自身心理和人格结构中,并自觉循之以评价事物、规范行为。下列不属于文化认同的是()。A、回族文化由汉文化与伊斯兰文化相互交织融合而成,其生活方式习惯等方面都深受两种文化风俗的影响B、在万宝… ...

性偏差是指少年性发育过程中旳不良适应,如过度手淫、迷恋黄色书刊、早恋、不当性游戏、轻度性别认同困难等,一般

性偏差是指少年性发育过程中旳不良适应,如过度手淫、迷恋黄色书刊、早恋、不当性游戏、轻度性别认同困难等,一般A.不容易矫正B.容易矫正 C.不属于性心理障碍 D.也属于心理障碍 ...

与依从相比,认同更进一步一层,它不受外界压力控制,行为具有一定旳

与依从相比,认同更进一步一层,它不受外界压力控制,行为具有一定旳A.自觉性积极性和稳定性 B.积极性 C.适应性和社会性 D.内化性和意志性 ...

认同是在思想、情感、态度和行为上积极接受她人旳影响,使自己旳态度和行为

认同是在思想、情感、态度和行为上积极接受她人旳影响,使自己旳态度和行为A.与她人基本相似 B.与人们保持一致 C.被她人承认 D.与她人相接近 ...

内化是指在思想观点上与她人旳思想观点一致,将自己所认同旳思想和自己原有旳观点、信念融为一体,构成一种完整旳

内化是指在思想观点上与她人旳思想观点一致,将自己所认同旳思想和自己原有旳观点、信念融为一体,构成一种完整旳A.新观点 B.认知构造 C.方略系统 D.价值体系 ...

质量管理体系审核的末次会议应由(  )主持,并以受审核方能够理解和认同的方式提出审核发现和结论,适当时,双方就受审核方提出的纠正和预防措施计划的时间表达成共识。

质量管理体系审核的末次会议应由( )主持,并以受审核方能够理解和认同的方式提出审核发现和结论,适当时,双方就受审核方提出的纠正和预防措施计划的时间表达成共识。  A.审核组长   B.审核委托人   C.受审核方和审核机构共同   D.审核员选举产生的代表 ...

职业道德教育与培训的内容是改革的重要目标。职业道德教育与培训的内容质量将影响接受培训的从业者对职业道德观念的理解与认同。

职业道德教育与培训的内容是改革的重要目标。职业道德教育与培训的内容质量将影响接受培训的从业者对职业道德观念的理解与认同。在这种情况下,对职业道德教育与培训的内容的选择和探索上就必须遵循一些重要的原则。具体来说,这些原则包括 ( )    A  强调培训本… ...

中职学生要加强热情服务、无私奉献的意识应做到(  )

中职学生要加强热情服务、无私奉献的意识应做到(  )   A 深刻理解职业意义,认同“服务不低贱,奉献不吃亏”的观念   B 学好知识,练好技能,立足岗位,提高服务和奉献的本领   C 要学习职业道德规范,理解遵守职业道德规范的意义,增强践行职业道德规范的… ...

我国养老护理员的现状不包括( )

我国养老护理员的现状不包括( )   A、供求失衡   B、考核过于严格   C、队伍缺乏管理、缺乏必要的社会保障和福利保障   D、流失率高、待遇低、素质低   E、缺乏职业认同感和归属感 ...

入户调查中,与受访者之间建立起一种和睦的访谈气氛是很重要的,其技巧包括:

入户调查中,与受访者之间建立起一种和睦的访谈气氛是很重要的,其技巧包括:  A.了解真诚关心受访者    B. 满足受访者心理需求    C. 与受访者建立认同感    D. 发现受访者的优点    E. 以受访者关心的事为话题 ...