下列关于道德的论述不正确的是( )
下列关于道德的论述不正确的是( ) A 在西方的古代文化中,“道德”指风俗、习惯,也含有原则、规范、品质及善恶评价的意思 B 道德是依靠内心信念、社会舆论、传统习惯和各种形式的教育力量,以善和恶等行为标准去评价人们的各种行为,调整人们… ...
加强宣传教育,提高从业人员的职业道德自律意识是加强职业道德建设的途径之一。在下列措施中,不属于宣传教育的是( )
加强宣传教育,提高从业人员的职业道德自律意识是加强职业道德建设的途径之一。在下列措施中,不属于宣传教育的是( ) A 健全和完善以行业自律监管为核心、辅以公众舆论评价的社会监督体系,以此约束和监督本行业从业人员的职业判断 B 行业主管… ...
新课程学生评价改革的重点是什么?
新课程学生评价改革的重点是什么? ...
用于选拔性和竞赛性活动的评价属于( )
用于选拔性和竞赛性活动的评价属于( ) A相对评价 B绝对评价 C个体内差异评价 D形成性评价 ...
能较全面地反映被评价者品德情况;且应用较广的品德评价法是( )
能较全面地反映被评价者品德情况;且应用较广的品德评价法是( ) A加减评分法 B操行评语法 C评等评分评语综合测评法 D模糊综合测评法 ...
被称为“课程评价之父”的教育家是( )
被称为“课程评价之父”的教育家是( ) A杜威 B斯塔弗尔比姆 C泰勒 D裴斯泰洛齐 ...
设有两个事务T1、T2,其并发操作如图1所示,下面评价正确的是( )
设有两个事务T1、T2,其并发操作如图1所示,下面评价正确的是( ) A. 该操作不存在问题 B. 该操作丢失修改 C. 该操作不能重复读 D. 该操作读“脏”数据 ...
个人能否按照道德要求去做,关键在于( )
个人能否按照道德要求去做,关键在于( ) A 内心信念 B 社会舆论 C 传统方式 D 评价方式 ...
生态文明建设考核目标体系包括的目标类别有( )。
生态文明建设考核目标体系包括的目标类别有( )。 A.资源利用、生态环境保护 B.年度评价结果 C.公众满意程度 D.生态环境事件 ...
2016年12月,为加快绿色发展,推进生态文明建设,规范生态文明建设目标评价考核工作,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了( )。
2016年12月,为加快绿色发展,推进生态文明建设,规范生态文明建设目标评价考核工作,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了( )。 A.《生态文明建设目标评价考核办法》 B.《生态文明建设考核目标体系》 C.《生态文明建设目标评价考核部际协作机制方案》 … ...
关于项目环境影响评价,下列表述错误的是( )。
关于项目环境影响评价,下列表述错误的是( )。 A.对象一般是多个项目 B.涉及面较小 C.评价范围较小 D.工作较为简单 ...
对现代科学技术进行生态价值评价,在全球生态意识的指导下迅速发展科学技术,实现科学技术的生态价值取向,建立具有生态价值取向的产业结构
对现代科学技术进行生态价值评价,在全球生态意识的指导下迅速发展科学技术,实现科学技术的生态价值取向,建立具有生态价值取向的产业结构,这种具有生态价值取向意义的科学技术产业才是具有保持基因、保持人类持续发展、保持地球不致于毁灭的伦理意义上的第一生产力。 ...
十九大报告对我国生态文明建设取得成就的评价是( )。
十九大报告对我国生态文明建设取得成就的评价是( )。 A.成效显著 B.成就显著 C.成效卓著 D.成就卓著 ...
构建企业诚信的机制保障需要建立健全( )。
构建企业诚信的机制保障需要建立健全( )。 A.企业诚信的宣传教育体系 B.企业诚信的管理制度 C.企业诚信的评价体系 D.企业诚信的信息查询服务体系 E.企业诚信的法律支持体系 ...
( )是指诚信行为发生后,自我、他人或社会组织对诚信动机、诚信意志以及诚信行为等情况所做的肯定或否定的价值判断。
( )是指诚信行为发生后,自我、他人或社会组织对诚信动机、诚信意志以及诚信行为等情况所做的肯定或否定的价值判断。 A.诚信评价 B.诚信需要 C.诚信行为 D.诚信意志 ...