青少年处于身心发展的关键时期，要培养哪些健康的行为生活方式( )A、预防近视B、避免超重肥胖C、避免网络成瘾D、避免过早性行为 ...

人身心发展的特殊性的表现之一是发展具有( )A.系统性B.能动性C.客观性D.主观性 ...

儿童的身心有两个高速发展期：新生儿期与青春期，这是身心发展( )的反映。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性 ...

发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的( )提出来的。A.互补性B.阶段性C.顺序性D.不平衡性 ...

教育目的的性质和方向是由()的。A、社会发展的进程B、社会生产力C、受教育者身心发展的客观规律D、政治经济制度 ...

加强2～3岁幼儿的口语训练是遵循个体身心发展的()A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 ...

遗传素质是人身心发展旳()A.主导因素B.决定因素C.物质前提D.内部动力 ...

教育旳本体功能之一是()A.减少人口数量、提高人口素质B.增进生产发展，服务经济建设C.对政治经济有巨大旳影响作用D.加速年轻一代身心发展与社会化进程 ...

对年轻一代身心发展起主导作用是( )。A、遗传B、环境C、教诲D、个人主观性 ...

教师在教育工作中要做到循序渐进，这是由于()A.学生只有机械记忆旳能力;B.教师旳知识能力是不同样旳;C. 教育活动中要遵循人旳身心发展旳一般规律;D.教育活动完全受到人旳遗传素质旳制约 ...

关于个体身心发展的动因，下列表述或观点倾向于外铄论的是( )。A. 化性起伪B. 人的心如同一块白板，可以任意涂抹C. 万物皆备于我D. 行为主义的行为塑造理论 ...

学者、教师仅掌握学科专业知识是不够的，教师还要掌握关于学生心理身心发展方面知识，这些知识属于教师( )。A.条件性B.本体性C.实践性D.缄默性 ...

“近朱者赤近墨者黑”阐明在人身心发展中起决定作用是( )A.遗传B.环境C.个体差别D.个人努力 ...

遗传素质是人身心发展的( )A。主导因素B。决定因素C。物质前提D。内部动力 ...

教育的本体功能之一是( )A。减少人口数量、提高人口素质B。促进生产发展，服务经济建设C。对政治经济有巨大的影响作用D。加速年轻一代身心发展与社会化进程 ...