《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心发展健康全面发展的意见(国办发[2016]27号)》规定,学校综合性运动会或体育节每年至少举办( )。

《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心发展健康全面发展的意见(国办发[2016]27号)》规定,学校综合性运动会或体育节每年至少举办( )。A.一次B.两次C.三次D.四次 ...

世界各国的学制存在着差异,但在入学年龄,中小学分段等方面却又较高的一致性。这说明学制的建立主要依据( )

世界各国的学制存在着差异,但在入学年龄,中小学分段等方面却又较高的一致性。这说明学制的建立主要依据( )  A.社会政治经济制度  B.生产力发展水平  C.青少年身心发展规律  D.名族和文化传统 ...

在儿童身心发展存在缟素发展期,某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。这一现象体现了儿童身心发展的那一阶段?( )

在儿童身心发展存在缟素发展期,某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。这一现象体现了儿童身心发展的那一阶段?( )  A.顺序性  B.阶段性  C.个别差别差异性  D.不平衡性 ...

人身心发展的顺序性,要求教育必须坚持( )

人身心发展的顺序性,要求教育必须坚持( )   A. 完整发展  B. 和谐发展  C. 取长补短  D. 循序渐进 ...

教育要适应儿童身心发展的规律,所以教育政策等于教育目的(×)教育要适应儿童身心发展的规律,所以教育必须被动迁就儿童身心发展的现有水平和特点。( )

教育要适应儿童身心发展的规律,所以教育政策等于教育目的()教育要适应儿童身心发展的规律,所以教育必须被动迁就儿童身心发展的现有水平和特点。( ) ...

教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。( )

教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。( )  A、德育  B、智育  C、体育  D、美育 ...

幼儿园教育应尊重幼儿的人格和( ),尊重幼儿(身心发展)的规律和( )特点,以( )为基本活动,保教并重,关注( ),促进每个幼儿( )的发展。

幼儿园教育应尊重幼儿的人格和( ),尊重幼儿(身心发展)的规律和( )特点,以( )为基本活动,保教并重,关注( ),促进每个幼儿( )的发展。 ...