一切科学发现均有一种进一步地分析研究( )发展规律过程,使问题获得解决。

一切科学发现均有一种进一步地分析研究( )发展规律过程,使问题获得解决。  A自然  B社会  C客观事物  D主观思想 ...

每一种人对问题提出会产生不同结识问题类型,普通采用结识类型有二种( ).

每一种人对问题提出会产生不同结识问题类型,普通采用结识类型有二种( ).  A反省型  B熟思型  C内涵型  D冲动型 ...

改革开放二十近年来,国内经济建设获得了巨大成就,但必要着力解决( )问题。

改革开放二十近年来,国内经济建设获得了巨大成就,但必要着力解决( )问题。  A高速增长重要依赖于资源高投入和高消耗  B重引进、轻消化吸取和创新  C不断重复引进国外技术  D对国外技术持续依赖 ...

科学创造过程就是创造性地解决问题过程,在这个过程中建立新( )。

科学创造过程就是创造性地解决问题过程,在这个过程中建立新( )。  A科学范畴  B科学成果  C科学概念  D科学理论 ...

运用归纳与演绎推理去重复地观测、重复地概括、重复地推论,是创造性解决问题( )特点。

运用归纳与演绎推理去重复地观测、重复地概括、重复地推论,是创造性解决问题( )特点。  A准备阶段  B酝酿阶段  C明朗阶段  D验证阶段 ...

人力勉励有一种时效问题,勉励出当前员工(),即人力能力发展上升阶段、黄金阶段,其成果几率增长最快。

人力勉励有一种时效问题,勉励出当前员工(),即人力能力发展上升阶段、黄金阶段,其成果几率增长最快。   A黄金年龄区域  B最佳年龄区域  C最佳潜能区域  D最佳创新区域 ...

直觉是依赖于对研究课题( )上,把问题条件与已有认知构造结合起来,重新组合、排列而产生转换信息。

直觉是依赖于对研究课题( )上,把问题条件与已有认知构造结合起来,重新组合、排列而产生转换信息。   A结识  B感知  C实践  D经验 ...

在创造性解决问题酝酿阶段,由于问题性质不同,思维办法也有不同,因而吉尔福特主张按问题性质分类,她以为有三种维度问题分类,分别是( )。

在创造性解决问题酝酿阶段,由于问题性质不同,思维办法也有不同,因而吉尔福特主张按问题性质分类,她以为有三种维度问题分类,分别是( )。  A根据思维产物分类  B根据思维运算(或操作)分类  C根据问题内容分类  D根据思维缜密限度分类 ...

创造性解决问题过程阶段分为( ).

创造性解决问题过程阶段分为( ).   A准备阶段  B酝酿阶段  C明朗阶段  D验证阶段 ...

典型人类解决问题思维创新过程可以分为( )阶段。

典型人类解决问题思维创新过程可以分为( )阶段。  A发现问题  B分析问题  C提出假设  D验证假设 ...

智力构造问题研究过程中种种观点,基本上可以归纳为从( )这三个角度来考虑。

智力构造问题研究过程中种种观点,基本上可以归纳为从( )这三个角度来考虑。  A智力活动内容  B智力活动基本过程  C智力活动神通过程特点或与此相联系智力品质  D智力产生和增长过程 ...

从问题性质来看,成功地解决一类问题,就是学会了对某种情境反映,解决问题过程体当前一种人( )与对事物实际操作结合。

从问题性质来看,成功地解决一类问题,就是学会了对某种情境反映,解决问题过程体当前一种人( )与对事物实际操作结合。  A智商限度  B潜能开发  C内部思维动作  D外部实践行为 ...

在思维类别中,与常规性思维相对,创造性思维是指以( )办法解决问题思维过程。

在思维类别中,与常规性思维相对,创造性思维是指以( )办法解决问题思维过程。  A反老式  B新颖独创  C有内涵  D形式化 ...

人力勉励有一种时效问题,勉励出当前员工( ),即人力能力发展上升阶段、黄金阶段,其成果几率增长最快。

人力勉励有一种时效问题,勉励出当前员工( ),即人力能力发展上升阶段、黄金阶段,其成果几率增长最快。   A黄金年龄区域  B最佳年龄区域  C最佳潜能区域  D最佳创新区域 ...

人力勉励有一种( )问题,勉励出当前员工最佳年龄区域,即人力能力发展上升阶段、黄金阶段,其成果几率增长最快。

人力勉励有一种( )问题,勉励出当前员工最佳年龄区域,即人力能力发展上升阶段、黄金阶段,其成果几率增长最快。  A年龄  B级别  C时机  D时效 ...