儿童的身心有两个高速发展期：新生儿期与青春期，这是身心发展( )的反映。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性 ...

发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的( )提出来的。A.互补性B.阶段性C.顺序性D.不平衡性 ...

加强2～3岁幼儿的口语训练是遵循个体身心发展的()A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 ...

儿童的思维发展是从具体到抽象，不可倒转，这要求我们在教育中要遵循儿童心理发展( ) 规律。A.连续性B.顺序性C.非不均衡性D.阶段性 ...

在儿童身心发展存在缟素发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。这一现象体现了儿童身心发展的那一阶段?( )　　A.顺序性　　B.阶段性　　C.个别差别差异性　　D.不平衡性 ...

人身心发展的顺序性，要求教育必须坚持( ) 　　A. 完整发展　　B. 和谐发展　　C. 取长补短　　D. 循序渐进 ...