马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学,具有高度的科学性和实践性,实践性是指()。
马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学,具有高度的科学性和实践性,实践性是指()。A.正确阐明整个世界发展最普遍的规律B.以改造客观世界为目的C.有效提供改造客观世界的观点和方法D.以认识客观世界为目的 ...
党的十五大指出邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段,其基本依据是( )
党的十五大指出邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段,其基本依据是( )A、开拓了马克思主义的新境界B、提出了新的世界观和方法论C、把对社会主义的认识提高到新的科学水平D、对当今时代特征和总体国际局势做出新的科学判断E、形成了新的建设中国特色社会主义理论的科… ...
党的十五大指出邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段,其基本依据是( )
党的十五大指出邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段,其基本依据是( )A、开拓了马克思主义的新境界B、提出了新的世界观和方法论C、把对社会主义的认识提高到新的科学水平D、对当今时代特征和总体国际局势做出新的科学判断E、形成了新的建设中国特色社会主义理论的… ...
党的团结的组织基础是( )。
党的团结的组织基础是( )。A.马克思主义B.民主集中制C.党的纲领路线 ...
党的团结的思想基础是( )。
党的团结的思想基础是( )。A.马克思主义B.民主集中制C.党的纲领路线 ...
党的团结的政治基础是( )。
党的团结的政治基础是( )。A.马克思主义B.民主集中制C.党的纲领路线 ...
马克思主义揭示人的本质的出发点是_____。
马克思主义揭示人的本质的出发点是_____。A.人的自身需要B.人类的共同利益C.人的社会关系D.人的自然属性 ...
科学发展观是马克思主义关于发展的_____的集中体现。
科学发展观是马克思主义关于发展的_____的集中体现。A.战略方针B.基本政策C.体制机制D.世界观和方法论 ...
学校辅导员新学年工作计划
一.配合班主任抓好学生的思想政治教育工作,保证学生思想稳定 1.使同学们能真正了解国家的大政方针政策。 2.开展爱国主义教育、社会主义教育和集体主义教育。以爱国主义教育为主线,深入开展马克思主义的世界观、人生观和价值观教育,引导学生就一些敏感的社会问题… ...
____是马克思主义的理论核心和主要内容,被誉为马克思一生最伟大的两大发现。
____是马克思主义的理论核心和主要内容,被誉为马克思一生最伟大的两大发现。A.剩余价值学说B.唯物辩证法C.科学社会主义D.唯物史观 ...
马克思主义政治经济学从古典政治经济学中所继承的理论成果主要有_____。
马克思主义政治经济学从古典政治经济学中所继承的理论成果主要有_____。A.剩余价值论B.劳动价值论C.平均利润和生产价格学说D.把研究的重点由流通转向生产领域 ...
下列关于马克思主义政治经济学的研究对象的表述,正确的是_____。
下列关于马克思主义政治经济学的研究对象的表述,正确的是_____。A.它研究直接生产过程中人与人之间的关系B.它研究分配、交换、消费等环节中人与人的关系C.它要研究所有制形式D.它必须紧密地联系生产力和上层建筑来考查生产关系 ...
马克思主义以前的唯物主义认识论的主要缺陷是:〔〕
马克思主义以前的唯物主义认识论的主要缺陷是:〔〕A: 不懂得实践的伟大作用B:离开人的社会性,离开人的历史开展去观察认识问题C: 不能把辩证法应用于反映论D: 不能坚持物质第一性 ...
用马克思主义观点来看,虽然社会分化发生于社会生活的各个领域,但是其中最主要的对社会分化起决定作用的是:〔〕
用马克思主义观点来看,虽然社会分化发生于社会生活的各个领域,但是其中最主要的对社会分化起决定作用的是:〔〕A: 人们的社会政治地位的分化B: 人们社会经济领域中的分化C: 社会生活领域中社会流动的加速进行D: 社会生活领域中社会结构的变动 ...
马克思主义认识论是能动的革命的反映论,它强调:〔〕
马克思主义认识论是能动的革命的反映论,它强调:〔〕A: 人们在改造世界活动中认识世界B: 实践是认识开展的动力C: 实践是检验真理的标准D: 认识有能动性,理论对实践有指导作用 ...