1919年5月，中国最早的马克思主义者( )在《新青年》发表《我的马克思主义观》，系统地介绍了马克思主义。　　A 陈独秀　　B 李大钊　　C 毛泽东　　D 邓中夏 ...

五四运动对中国共产党建立的意义在于( )。　　A 标志着中国现代化史的开端　　B 促进了马克思主义和中国工人运动的结合　　C 标志着中国共产党的创建　　D 具备历史的理由 ...

马克思列宁主义基本原理与中国具体实践相结合产生的第二次理论飞跃是形成了( )。　　A 毛泽东思想　　B 邓小平理论　　C “三个代表”重要思想　　D 中国特色社会主义理论 ...

坚持四项基本原则，是实现我国现代化的根本前提。这四项基本原则是( )。　　A 坚持社会主义道路;坚持人民民主专政;坚持中国共产党的领导;坚持马克思列宁主义毛泽东思想　　B 坚持社会主义道路;坚持人民代表大会制度;坚持中国共产党的领导;坚持马克思列宁主义毛泽东思想　… ...

遵义会议成为中国共产党从幼稚走向成熟的标志，主要是因为这次会议( )。　　A 成为中国共产党历史上生死攸关的转折点　　B 结束了王明“左”倾错误在中共中央的统治　　C 在事实上确立了以毛泽东为核心的新的党中央的正确领导　　D 中共开始独立自主地运用马克思主义原理… ...

马克思说：“社会生活在本质上是实践的。”这一命题的主要含义是( )  　　A.实践是社会历史的客体  　　B.实践是社会历史的主体  　　C.实践是社会关系形成的基础  　　D.实践形成了社会生活的基本领域  　　E.实践构成了社会发展的动力 ...

学习马克思主义哲学的根本目的是为了( )  　　A.掌握这一正确的哲学理论  　　B.锻炼逻辑思维能力  　　C.宣传马克思主义哲学  　　D.树立科学的世界观和人生观 ...

学习马克思主义的根本方法是( )  　　A.认真阅读马克思主义经典著作  　　B.在实践中自己探索  　　C.循序渐进  　　D.理论联系实际 ...

人工智能的出现对马克思主义哲学意识论的意义是( )  　　A.否定了物质对意识的决定作用  　　B.改变了人类意识活动的规律性  　　C.肯定了人工智能可以代替意识的能动活动  　　D.证明了意识可以在高度发展的物质中产生 ...

马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的( )  　　A.实践性   　　B.运动性   　　C.物质性   　　D.客观性 ...

学习马克思主义理论，必须要分清( )  　　A、哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理  　　B、哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断  　　C、哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解  　　D、哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观 ...

马克思主义中国化的三大理论成果是( )  　　A、李大钊的理论 　　B、毛泽东思想 　　C、邓小平理论 　　D、“三个代表”重要思想 ...

马克思主义的根本特性是( )  　　A、阶级性 　　B、实践性 　　C、客观性 　　D、人民性 ...

马克思恩格斯最重要的理论贡献是( )  　　A、辩证法 　　B、劳动价值论 　　C、唯物史观 　　D、剩余价值学说 ...

马克思主义产生的直接理论渊源是( )  　　A、德国古典哲学 　　B、英国古典政治经济学 　　C、法国英国的空想社会主义 　　D、法国启蒙思想 ...