以下对患者进行健康教育的内容，哪项是错误的(  ) 　　A、让患者知晓所有的诊疗策略必须遵照指南 　　B、让患者懂得积极预防 　　C、教育全民学会急救常识 　　D、教育患者对慢病防治的依从性 　　E、教育患者要科学锻炼，循序渐进 ...

临床上医生需要将诊疗相关信息告知患者，但以下哪项可以除外(  ) 　　A、治疗方案中不太严重的遥远风险 　　B、进行侵入性检查时，均需告知病人检查目的、方式、后果等问题 　　C、诊断前的医疗步骤、检验 　　D、治疗后病人的预后情况 　　E、治疗方案的成功率 ...

(  )是人的基本权力，是幸福快乐的基础，是国家文明的标志，是社会和谐的象征 　　A、财富 　　B、地位 　　C、教育 　　D、健康 　　E、就业 ...

(  )是医生有效获得和应用知识的关键 　　A、教育大众的能力 　　B、医生在缺乏确定性的情况下所必需的实际推理能力 　　C、处理医患矛盾的能力 　　D、降低患者期望值的能力 　　E、纠正医疗错误的能力 ...

以下对医学的认识，正确的是(  ) 　　A、是一项感性的实践 　　B、是一项不可解释的实践 　　C、是对过去发生的事情进行回顾性、叙事性调查研究的学科 　　D、是一门可以量化的科学 　　E、具有可重复性 ...

医生面对的是不同个体，具有不可重复性，体现的是医学的哪个特性(  ) 　　A、实践性 　　B、回顾性 　　C、具体性 　　D、不确定性 　　E、解释性 ...

以下对医学的认识，错误的是(  ) 　　A、是一门可以量化的科学 　　B、医学实践需要具有人体生物学知识、临床经验的积累、娴熟的诊疗技能和对人体奇特奥秘的认识 　　C、医学具有科学性 　　D、医学是一门讲究推理的实践 　　E、医学培训的目标是医生能够在所有行动… ...

医生需要将以下哪项内容告知患者(  ) 　　A、拒绝诊断的风险 　　B、其他可能的替代治疗方案及其利弊 　　C、治疗方案之本质与目的 　　D、以上均是 　　E、以上均不是 ...

构建健康教育队伍需要多方面力量的参与，但以下哪项可以除外(  ) 　　A、各级卫生机构 　　B、各种媒体途径 　　C、外贸、交通部门 　　D、药品监督管理部门 　　E、环境卫生监督管理部门 ...

以下哪项不是影响健康的日常因素(  ) 　　A、吸烟、酗酒 　　B、进食热量过高或多盐饮食 　　C、接受科学合理的医疗保健 　　D、缺乏经常的体育锻炼 　　E、不节制的性生活 ...

健康教育的核心是(  ) 　　A、教育人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生活方式，养成良好的行为生活方式，以减少或消除影响健康的危险因素 　　B、帮助人们了解哪些行为是影响健康的 　　C、帮助人们自觉地选择有益于健康的行为生活方式 　　D、提高患者对… ...

对于医生来说，健康教育目的不包括以下哪项(  ) 　　A、为政府决策提供科学依据 　　B、普及基本健康知识 　　C、提高群众对疾病的认知水平 　　D、转变人们重治疗轻预防的心理行为模式 　　E、向社会人群广泛渗透人文关怀 ...

以下对患者健康教育重要性的认识，错误的是(  ) 　　A、让患者懂得积极预防，改变不良生活习惯 　　B、普及公民的急救常识与技巧，为医生救治提供宝贵时间 　　C、教育患者对慢病防治的依从性，教育大众科学养身健身 　　D、让患者了解医学的特点，对医学治疗手段抱… ...

健康教育应该从(  )开起，不同学段开设不同深度的健康教育课 　　A、初中 　　B、小学 　　C、高中 　　D、大学 　　E、研究生 ...

以下哪个国家要求加入教师教育计划的准教师，有前期相关教育经历，能推广健康相关的关键领域知识学习( ) 　　A、中国 　　B、新西兰 　　C、印度 　　D、泰国 　　E、巴基斯坦 ...