专业技术人才的职业道德建设可以脱离社会的大环境,但其职业行为不仅会对社会产生影响,还会受到来自社会的影响并对其未来的职业行为产生影响。( )
专业技术人才的职业道德建设可以脱离社会的大环境,但其职业行为不仅会对社会产生影响,还会受到来自社会的影响并对其未来的职业行为产生影响。( ) ...
要想使专业技术人才职业道德建设的途径和方法行之有效,只需要坚持以前的方法,新的方法可以不去探求。( )
要想使专业技术人才职业道德建设的途径和方法行之有效,只需要坚持以前的方法,新的方法可以不去探求。( ) ...
在职业道德领域,自律意识是从业者形成良好工作作风的基础,从业者有了自律的意识和习惯,才会时刻警醒、悉心防范、自尊自爱。( )
在职业道德领域,自律意识是从业者形成良好工作作风的基础,从业者有了自律的意识和习惯,才会时刻警醒、悉心防范、自尊自爱。( ) ...
在组织内部要形成有效的内部监督制度,相互制约,相互监督,有效避免和消除一些管理上的漏洞,形成各相关部门和人员的相互制约、奖惩分明的内部监管机制是加大行业监管力度
在组织内部要形成有效的内部监督制度,相互制约,相互监督,有效避免和消除一些管理上的漏洞,形成各相关部门和人员的相互制约、奖惩分明的内部监管机制是加大行业监管力度,建立和完善从业人员职业道德奖惩机制的重要措施之一。( ) ...
政府公信力的维护包括三个方面:一是体现在制度的公正性层面;二是表现在政府行为的诚信层面;三是表现在政府的形象和公信度层面。( )
政府公信力的维护包括三个方面:一是体现在制度的公正性层面;二是表现在政府行为的诚信层面;三是表现在政府的形象和公信度层面。( ) ...
专业技术人才需要遵守的责任原则就是在自身的职业到活动中,不仅应当完成份内的工作,还应当对在工作中产生的过失承担相应的后果。( )
专业技术人才需要遵守的责任原则就是在自身的职业到活动中,不仅应当完成份内的工作,还应当对在工作中产生的过失承担相应的后果。( ) ...
制定并完善与职业道德相关的法律法规、完善与职业道德相关的政策措施以及对职业道德模范、先进集体予以奖励,对职业道德失范行为给予惩罚是政府加强职业道德建设应当具备的职责。( )
制定并完善与职业道德相关的法律法规、完善与职业道德相关的政策措施以及对职业道德模范、先进集体予以奖励,对职业道德失范行为给予惩罚是政府加强职业道德建设应当具备的职责。( ) ...
时常自省能够牢记曾经犯过的错误,并通过细致的分析来规避相同的错误再次发生。( )
时常自省能够牢记曾经犯过的错误,并通过细致的分析来规避相同的错误再次发生。( ) ...
专业技术人才,要将职业道德与专业技能放在同等重要的位置来对待,要充分认识到因职业道德失范造成的对个人、对组织乃至对整个社会所造成的危害。( )
专业技术人才,要将职业道德与专业技能放在同等重要的位置来对待,要充分认识到因职业道德失范造成的对个人、对组织乃至对整个社会所造成的危害。( ) ...
科学技术是第一生产力,但专业技术人才如果缺乏基本的职业道德,这一积极的生产力将蜕变为对社会发展进步的破坏力。( )
科学技术是第一生产力,但专业技术人才如果缺乏基本的职业道德,这一积极的生产力将蜕变为对社会发展进步的破坏力。( ) ...
责任感、判断力、自制力、执行力以及亲和力是专业技术人才个人职业道德提升的着力点。( )
责任感、判断力、自制力、执行力以及亲和力是专业技术人才个人职业道德提升的着力点。( ) ...
只有特定行业的从业者都必须具备自律意识,因为良好的社会秩序必须依靠所有社会成员来共同遵守和维护。( )
只有特定行业的从业者都必须具备自律意识,因为良好的社会秩序必须依靠所有社会成员来共同遵守和维护。( ) ...
道德观是社会群体的共识,道德则是个人对所在社会群体所共识的意识形态规则的认识。( )
道德观是社会群体的共识,道德则是个人对所在社会群体所共识的意识形态规则的认识。( ) ...
政治原则、诚信原则、责任原则以及服务原则是所有专业技术人才职业道德建设应当遵守的基本原则。( )
政治原则、诚信原则、责任原则以及服务原则是所有专业技术人才职业道德建设应当遵守的基本原则。( ) ...
职业道德教育与培训无助于增强组织的凝聚力、竞争力。( )
职业道德教育与培训无助于增强组织的凝聚力、竞争力。( ) ...