( )幼儿能清楚地辨别自己的左右。 　　A、小班　　B、中班　　C、大班　　D、全体 ...

幼儿园教育工作的原则是：体、智、德、美诸方面的教育应( )。 　　A、相辅相成，共同发展　　B、划分领域，各自培养　　C、寓教于乐，有机结合　　D、互相渗透，有机结合 ...

幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式，应支持幼儿富有个性和创造性的表达，克服过分强调( )和标准化要求的偏向。 　　A、技能技巧　　B、画面美观　　C、作品美观　　D、效果一致 ...

在一日生活中应尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减少和消除( )现象。 　　A、浪费时间　　B、消极等待　　C、幼儿打闹　　D、无聊 ...

( )幼儿能有序、连贯、清楚地讲述一件事情。 　　A、小班　　B、中班　　C、大班　　D、全体 ...

幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重( )的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。 　　A、潜移默化　　B、集中活动　　C、随机教育　　D、为人师表 ...

中班幼儿有比较强烈的情绪反应时，能在成人( )下逐渐平静下来。 　　A、安抚　　B、提醒　　C、教育　　D、劝说 ...

科学、合理地安排和组织一日生活，应该建立良好的( )，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。 　　A、习惯　　B、制度　　C、感情　　D、常规 ...

幼儿的语言学习具有( )的特点，教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。 　　A、个别化　　B、自由化　　C、一致性　　D、趣味化 ...

( )是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。 　　A、上课　　B、户外活动　　C、游戏　　D、表演 ...

幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其( )学习的重要途径。 　　A、科学　　B、社会　　C、健康　　D、语言 ...

教师应该尊重、爱护幼儿，严禁( )、( )、体罚和( )、( )等损害幼儿身心健康的行为。 ...

幼儿园一日生活活动有( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )等。 ...

幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于( )。幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于( )。 ...

全面了解幼儿的发展状况，防止片面性，尤其要避免只重( )，忽略( )、( )和( )的倾向。 ...